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英语的作文400字

www.0s.net.cn 时间:2019-02-19 15:11:57 编辑:何沛玲

英语演讲比赛

  星期六早晨,我要去参加在联大举办的英语演讲比赛。一路上我忙忙碌碌,反复地背着那早已烂熟于心的演讲稿。 来源:日记http://wWw.0s.Net.cn

  待我踏入等候厅,才7:30分,但已来了四个人。我连忙坐在第五个位上,领号之后登记。还有半个小时呢!我又赶紧拿出稿子,自己背自己读,生怕演讲的时候失误。这时,等候厅里陆陆续续来了好多人,看上去英语水平都很高。我仿佛已经看到了我在场上输给这些人的情景,心跳的速度又增加了一倍。

  要进场了!我的心不由得一惊,手忙脚乱地胡乱看了几眼稿子。我感到全身的血液都已凝固,脚上也冒出冷汗,心跳动的频率更是一个快。坐在考场里,我总对自己说:“不要紧张,不要紧张。”可是紧张还是在我身上赖着不走。再瞧瞧我旁边那个女孩胜券在握的样子,我更是害怕的不能行。!哎!我还没上场就被自己打败了。

  在赛场上,时间过的是那样的快,转眼就轮到我了。我踏着沉重的步伐向台上走,这时,我还忍不住偷偷看了几眼稿子。该演讲了!我紧张的眼神到处乱瞟,好几个单词都忘了怎么读,原本背的滚瓜烂熟的稿子也背的结结巴巴。看着评委老师那面无表情的脸,我以至于到最后连话都说不出来了。“那你先回去吧。”是评委的声音。我心里有种说不出的难受,仿佛此刻别人正在取笑我。

  这是一次非常失望的演讲,同时,也反映出了我缺少自信、勇气,同时也说明了没做好充分的准备等问题。如果再有这样的机会,我一定要克服种种困难,做好充分的准备去迎接比赛。

欢乐英语行 吴艺璇

  我想你一定听说过嘉年华。但是,你听说过英语嘉年华吗?如果你不知道,就到我们甸柳一小的英语嘉年华体验一下吧,我来做导游, Let's go !

  参加英语节要记得带上你的门票,每张门票印着不同的内容,你得读出门票上的内容才能取得参加游戏的资格,否则就只能看着别人玩了。英语节设置了很多有趣的游戏,好了,时间不等人,知道游戏规则就让我们抓紧时间玩吧。

  第一个游戏——30秒内找出两组同类的单词。这个游戏对于那些英语单词掌握的好的同学来说是so easy ,轻轻松松就能拿到一枚奖章。我也小试了一下身手,一枚奖章轻松入账。

  “哇,好香啊!”原来,香味是从中西结合餐厅飘出来的。读一段chart,就能进入餐厅了。读的时候发音一定要准确,否则美味佳肴就离你远去了。坐好后,服务员递上一张菜单,你就可以点食物了,但一定要用英语哟!点好后,你不但可以吃到美味的食物,还能得到一枚奖章。

  听,有人在唱歌,快去看看。原来是有人在“歌曲展示台”一展歌喉呢!翻翻3——5年级的英语课本,看看哪首英文歌唱得最拿手,你就大胆展示一下吧。唱得好的可以获得三枚奖章呢!我和同学找了一首“hello happy teacher's day”,看来水平不够,只得了两枚奖章,哎!惭愧惭愧!

  万国旗、春节、转盘游戏……一个比一个有趣,英语节的游戏能让你玩得乐不思蜀!数数自己得了几枚奖章?六枚以上你会得到神秘礼物哦!我得了两块橡皮一支铅笔,你能猜出我得了几枚奖章吗?

  有趣不?动心吗?那就快来体验一下吧!在游戏中巩固英语知识,寓教于乐,英语嘉年华,欢乐英语行!


英语嘉年华 李晓晴

  我校首次举行了“英语嘉年华”的活动,让同学深刻感受到了学英语的乐趣。

  “English camival”英语嘉年华。我们学校把11月24日定为这个活动的举办日,也就是感恩节(Thanksgiving Day)的前一天,来看看我们的活动内容吧!

  我们组的成员有我、郑煦然、李德杰、于朗清,经评选我被选为组长。我们先去了中式餐厅,我们只要给那位同学读一篇英文课文,如果你读的没有错并且很熟,你就可以通过这一关,就可以品尝到可口的食物,我们都读完后,一起品尝了面包和香蕉,我们又玩了转盘游戏,那位同学指着转盘上的颜色,我们说它们的英文,如果说对了三个就可以通关,我们玩得不亦乐乎。快到圣诞节了,我们只要读一篇关于圣诞节的英语课文,就可以通关。我们在右边的盒子里随便抽一张卡片,里面有Q1、Q2、Q3、Q4,每一张卡片都有一个英语问题,我抽到了Q4,当我看到了那个英语问题时,我那紧张的心情一下子灰飞烟灭了,立即回答了那张飞吃豆芽——小菜一碟的问题,然后赶往下一个游戏。这个游戏叫做“猜灯谜”,我看着灯上的谜语,一个一个的大问号浮现在面前。当看到第十一个灯笼上的谜语时,我一眼就看了出来,是“兔子”。呵呵,我又通过了一关,大约过了二十分钟,有点累了,我突然看见那边好热闹啊!原来他们在唱英文歌啊!我立刻凑齐人数,上去一展歌喉了一下。那些小评委给我们的评价是:“不错,你们可以继续通关,加油!”。

  不知不觉中,四十五分钟的时间在我们身边悄悄流过。我们都得到了精美的奖品,更重要的是这次活动让我们感受到了英语的乐趣!


一次经历——英语比赛

  11月20日,我接到了英语老师发来的一个名叫“21世纪联想杯”的英语演讲比赛,她说我能参加,妈妈就给我报了名。为了这次比赛,我可是费了九牛二虎之力。我先是把比赛的草稿写好,再把它交给英语老师让她给我翻译成英语,接着我就在家里从早到晚不停的读,直到滚瓜烂熟为止。

  11月24日,早晨7点整妈妈就把我叫起来了,我急忙穿起衣服就跑去刷牙洗脸了。吃完早饭我们一家就开车前往比赛地点:南京医科大学江宁校区逸夫楼集合。我们到那儿时,已经来了很多人了,在一位工作人员的引导下,我们先交了比赛的费用,然后拿着她给我们的报名单上了二楼排队。到了二楼家长不给进,我就自己一个人进去了,在我不知道要干什么的时候一位工作人员说:“小弟弟给我看看你是多少号”?之后她就叫我到一位大姐姐那儿去填表,大姐姐把我手中的报名单一撕二半,把另一半放进了一个塑料牌里成了我的临时“身份证”。我就一个人在等待区等候。当有人报到编号F——010——012号的人请出列,我的心咚咚直跳我有点害怕了,一位大姐姐把我们带到了三楼的一个房间的旁边说:“你们在这里等候,依次进去,不要害怕”。我看到前面有的人出来就哭了,也有的人出来说挺好的,我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下。轮到我进去了,我看到评委是一个中国人和两个外国人,我的心里有些紧张,由于紧张有两个地方停了一下,在于评委交流的时候我还有一句没听懂,但是后面我就不紧张了。

  经过这次比赛,我意实到我的英语还有很多不足的地方,比如我在与别人沟通时就不行,英语不光要死记硬背还要会说会运用,在以后的学习中我要更努力才行。

学英语 孙靖

  今天又是去育博学英语的日子,我既盼望又担心。盼望的是育博的英语是和许多有意思的小游戏结合在一起的,特别好玩;担心的是害怕自己又会因为太害羞,不敢开口,遭到老师的批评。

  一大早,我就来到育博。教室里只有寥寥无几的几个人,我们都静静地拿出自己的书本看起来。过了一会儿,老师来了。她先带着我们复习了上节课学习的内容,我们都练的兴高采烈的。九点钟的时候,我们开始考试了。我们大家都做的很认真,半个小时的时间里共做了两张卷。第二张卷子上的最后一道题是口试题,老师把同学们挨个叫起来回答她的提问,有的同学回答的特别流利,有的同学就结结巴巴的说的不太好。到我了,面对老师,我有点紧张,不过回答的还算可以。老师对我提问还没完呢,放学的时间就到了,还有几乎一半的同学没口试呢,老师说下午继续。

  下午一上课,我就开始紧张了,要口试的话我还是第一个。不过,老师却好象忘了这件事似的,带着我们玩起了一个有趣的小游戏。这个游戏的名字叫“红绿灯”。就是全体同学在教室里围成一个圈,老师站在里面。她说绿的时候,我们就跑起来;她说黄,我们就改成单腿蹦;她如果说红,那我们就必须停在原地,老师就开始摸,摸到谁,谁就大声地背诵我们学过的单词。这个游戏特别有意思,第一局开始了。老师喊了红以后,慢慢地向我们这个方向走过来,我们都努力的屏住呼吸,迅速的躲好。我看了一下,有的同学躲在学习椅下面,有的直接蹲在地上,大家都捂着嘴,瞪大眼睛看着老师的手。终于老师抓到了一个女生,她大声的说了“三明治”的英语,游戏又接着进行……这个下午我们玩的兴高采烈的,几乎忘记了时间,每个同学都说了好几个单词,加深了印象。

  我喜欢我们的英语班,也喜欢这些校园外的老师和同学们。

学英语

  以前我常看少儿频道,里面有学英语的节目,我跟着电视学会了字母,觉得蛮有趣的。有一次在欧尚买了一本学英文字母的口袋书,我读给妈妈听,妈妈夸我爱学习,还帮我纠正读得不对的。字母i,N 和M是我最不会说的,常常说不清楚。妈妈帮我纠正好几次了,可我还是说不准。以前妈妈教过我字母歌,幼儿园里时我能把这首歌唱出来,现在有点忘了。还教过我几个表示颜色的单词,比如:绿色green,蓝色blue,红色red,黄色yellow,粉色pink,这几个单词里面red和pink我常常会忘记。妈妈让我边说颜色边把相同颜色的彩虹糖找出来,说得好的话就可以吃了。妈妈从没有很认真的教过我,都是在和我一起玩的时候教我的,所以我学的也不多。

  到了一年级的时候,开始正式学英语了。以前我只看英语节目不跟着说的,现在要真的开口了,刚开始的时候怎么也说不像。妈妈说我的嘴巴不灵活,发彊。记得第一单元学了之后回家读,可是一个也不会。妈妈就教我读,我读了好几遍还是不会,急得哭了。妈妈叫我不要哭,说:“慢慢来,天禹那么聪明的孩子,难道还会被这几个单词难倒了?”妈妈不再照着书本教我了,她拿来我的书包、文具盒、铅笔、橡皮、尺,一边做游戏一边学,四个单词,我学了好长时间才学会。在教水果的时候,因为家里没有水果,妈妈就说:“我们坐地板上,来玩游戏,左手代表banana,右手代表apple,左脚代表peach,右脚代表mango,我说一个单词,你就跟我说一遍,同时把相应的手或脚举起来。”开始的时候,我会搞错,妈妈就会叫我重做一次。有几次妈妈一下子说了三个单词,我觉得动作很搞笑,和妈妈笑成了一团。在学动物这一单元的时候,我还和妈妈一起做了一个猫咪的头饰,我画猫咪的头,妈妈帮我穿上皮筋。如果课堂上小朋友们带着动物头饰学英语一定很有趣。

  现在,虽然我的英语说得还不是很好,但是已经不用妈妈花长时间教了,在课堂上基本会读了,回家只要巩固一下。妈妈说我的语音不好听,不如刘子康的好听,她的也不好听,本来她要我跟录音读,可是磁带有很多杂音,而且第二次听的时候卡在录音机里断了。有时候妈妈也会写音标来教我学单词,她说音标就象语文里的汉语拼音,看着音标,把它拼出来,就会读这个英文单词了。我还在欧尚买了音标卡,有时妈妈会教我。可有时候她又会说,以后老师反正会教的,以后再学吧。我觉得这是她想偷懒才说的话。

  学英语让我很快乐。


快乐的英语节 侯博敖

  上周,我在学校里度过了快乐的一天,因为那一天我们学校开展了一个节日——英语节。

  那天下午,第二节课和第三节课是英语节,我们怀着激动心情下楼去参加英语节,内容是让我们参加一些关于英语的闯关小游戏。老师给了我们每个人五张纸,前四张全是英语密密麻麻的,弄的我的眼都花了。最后一张是积分卡,老师对我们说,纸上的英语就是门票,只要读出来,就可以了,而且只有一次机会。老师还对我们分了组,并选了组长,可惜我没有担当此职。还强调说,不能独自活动,要与组员一起进退,不能打闹,注意安全。

  说完我们就去玩了,先玩的万国旗。啊!门票上的英文不会读,怎么办?嗯,还是先求助同胞——男生。万一过不了关,怎么办?哈哈!有了!先去探探考什么。完了,考各个国家怎么读。倒霉,我对各个国家的名字,中文知道,英文马马虎虎,怎么办?一样,求助。快轮到我了,心里像抱了个小兔,心里在砰砰直跳。啊!到我了,我努力使自己的内心平静下来,我读出了门票,心里暗暗自喜,不过游戏才刚刚开始,我祈祷不要考我不会读的国家。耶!我通关了,我心里暗暗对自己说,我这次能通关,一大半功劳是在同学,是他教我不会读的国家怎么读。

  我们通过了第一关,马上跑到了第二关,第二关是猜谜语。说到猜谜语这可是我的强项,不过谜语内容是英语,答案也要用英语说出,妈呀!这可咋办呢?这可把我难住了。我拿起一张谜语就猜,看着看着,感觉姐姐好像对我说过这个题目,对了是“熊猫”,我大声用英语说出:panda,等待着答案,“正确”,我高兴极了。

  第三关,只要你读出门票后,就可以点餐,不过只能点一次,告诉你们,千万别点面包,面包干巴巴的,而且只给你一小块。

  第四关是找同类的单语,并不能超过三十秒,这一关可真简单,我不费吹灰之力就过关了。

  第五关,最有意思了,是自己抽一张方块形的小纸条,上面有数字,老师根据上面的数字,会给你拿出问题,只有一次机会,问题难不难,只有靠运气。

  第六关,最难了,是让我们上台表演,而且是唱一首英文歌,如果唱不好的话,只有重来,我就是这样,上台唱的生日歌,让人觉得小儿科,结果自己在台上笑了,评委让再来一遍,结果成功了,我的积分表上已经有个小红旗了。

  我马上跑到领奖台,想领奖,我这一看,是我傻了眼,一条像长龙的队,唉!没办法,还是排队吧。终于轮到我了,奖品是两块橡皮,一个铅笔。

  这真是一个有趣、快乐快乐的英语节。

英语评卷进行时

  在惴惴不安的等待中,倪老师英语课第六册的考试卷终于发下来了。

  倪老师一边发卷一边说:“大家赶紧浏览一下自己的试卷,看看自己错在哪里。”卷子到手后,全班都热闹了起来,有的在数自己错了几道题,有的在和别人讨论成绩,有的坐在自己的座位上改错题,还有的在和别人交换卷子。真是几人欢喜几人忧,考得好的,得意洋洋、欢天喜地,考得不好的,总结一下经验教训,争取下次考出好成绩。

  这时我赶紧看了看辨音部分,还好,辨音一向不太好的我这次只错了一个。没有仔细看错的是什么,就赶紧往下看词汇部分,谁知让我最放心的词汇部分这次却栽了。真是大意失荆州,只见上面遍地红叉,惨不忍睹,我再定睛一看,全都是不该错的。像什么动词的ing形式,代词的填空。在平常,这些知识我都能灵活地运用,可谁知,到了该考试的时候我却大脑一片空白,不是把动词的特殊形式按一般形式来写,就是把代词的位置搞反,使我在基础部分丢了不少分。最让我郁闷的是我竟然把“They”少写了最后一个字母,犯了个超低级的错误……

  倪老师像机器平移一般转了一圈,发完了卷子,回到讲台,开始总评:“以前的班最高分98分,满心希望你们能考99分呢,结果你们最高分97分,平均分比上个班还低了0。1分,这次我只给90分以上的同学打分了,其余的同学可以自己算一下自己的分数……Guo同学最近就是太浮躁了,要不然你也不会被Dai同学超过,Dai同学别以为你考得挺好,你看你的听力出了那么多错误,你们谁敢说,听读的作业都完成了?……”

  第一名和第二名都在挨训,我们一个个都默默地坐在座位上,不知道该怎么回答。

  老师开始评讲选择题了,我看了看自己的卷子,30道选择题我竟然错了3个,而且还都是最不该错的。我真后悔当初考试时没有多检查几遍,那样就不会错这么多了!

  倪老师把每一道选择题都分析了一遍,在倪老师的分析下,每一道题看上去都是那么的简单,都是那么的不该错。倪老师说:“我都无语了,全班同学,在第十三题前,没有一个选项没有人不选,在第二十题前,没有一道题没有人错。而全班,只有郭瑞妍一个人全对,其他人或多或少都有错,你们班都破纪录了!”

  讲到句子部分,又是全军覆没,全班竟然没有一个全对的。看着卷子,我都怀疑自己是不是脑子进水了!我估计在考试时把“一般情况下,be不能跟动词用在一块儿”这条规定忘到爪哇国去了,竟然连这种低级错误都会犯。倪老师一看,我们有一大半的同学都犯了这样的错误,不禁勃然大怒:“你们看看,有一大半的同学都做错了,这都是送分的题,你们还错这么多。以后要是还犯这种低级错误,一个写十遍!为什么错,要标注理由!”

  倪老师这话仿佛平地惊雷,全班顿时如雷轰顶……

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