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抢橡皮作文400字

www.0s.net.cn 时间:2018-12-18 21:11:54 编辑:周晓薇

抢橡皮

  “一、二左手,加油!”这是什么声音呀?紧张中带着一点快乐,这是在干什么呢?原来在书城里,我和小朋友在玩枪橡皮。 来源:日记http://wWw.0s.nEt.cn

  游戏开始了,老师先请了两位同学玩,他们分别是蔡炜松和董钦辉。蔡炜松面带微笑地走上讲台,董钦辉也笑着上了讲台。孙老师静了静,说,:“你们要站在桌的两边,中间是一块橡皮,如果我说‘ 一、二左。’你们要用左手去抢,如果我说‘一二右’你们要用右手抢。如果出错了手,就算抢到了橡皮也算输了。另外必须把手放在胸前。”第一轮开始了,老师大声说:“一二右手!”董钦辉眼疾 手快,马上拿到了橡皮。可是他好像很得意,在第二轮的时候轻敌了,输给了对方,他那时的表情好像战败的辽兵。第三轮开始了,这是最紧张而又最轻松的决赛。两位的心跳一定很快,我想。“一— —二——”老师拖长了音“左手”董钦辉不慌不忙地用左手取走了橡皮,董钦辉胜利了。他笑了,而蔡炜松也好像什么事都没发生过一样。

  老师又请了两位上来,他们是刘琦和陈汝超。这时我想,刘琦个头比陈汝超高,刘琦肯性赢。老师说“一二——右手”刘琦出错了手,把第一轮的胜利让给了陈汝超。第二轮又开始了,老师高声说道: “一二——右手”陈汝超那水灵灵的眼睛盯着橡皮,显得非常自信。结果,陈汝超又得了一个第一。刘琦好像彻底失望了,在第三轮的比赛时好像心不在焉。第三轮刘琦也失败了。

  最后一局是我和丁玥PK,因为丁玥生病了,我占了便宜,就以二比一的成绩胜了。在第二轮的时候,她很灵活地取胜了。那时,我好像呆住了,她竟然赢了。最后虽然我取得了胜利,但是在我心里她也 赢了。

  今天,我通过了这次活动,懂得了:要想取得胜利,就要努力去做。


抢橡皮

  同学们,你们玩过抢橡皮游戏吗?今天, 我就兴致勃勃地玩了这个游戏。

  游戏前,老师说明了游戏规则:双手交叉抱在胸前,在老师发出口令“1!2!右手”或“1!2!左手”后,同时伸出左手或右手,去抢一块课桌中间的橡皮。先抢到橡皮者胜出。但是,如果谁出错手 ,即使抢到了橡皮也算失败。

  听清比赛规则后,我们就开始比赛了。老师把一块长长的大橡皮放在课桌中间。我和黄郅淳分别站在课桌两头。我双手交叉抱在胸前,镇定自如,很自信的样子。黄郅淳也不甘示弱,两眼虎视眈眈 地盯着这块橡皮,好像要一口把它吞掉似的。同学们都争先恐后地围了上来,想一睹为快。只听老师一声令下:“1!2!”我的心立刻吊到了嗓子眼上,紧接着,老师喊:“出左手!”我俩以闪电般的 速度同时伸出了手,黄郅淳抢先一步,手掌盖住了橡皮,但裁判王笑乐发现了问题:黄郅淳出错了手。我赢了,教室里一阵哄笑。黄郅淳懊恼极了。第二回合开始了,黄郅淳又振作了起来,准备东山再 起。“1!2!左手!”老师一声令下后,黄郅淳先是伸出了右手,一想不对,连忙在电光火石之间来了个“急转弯”,一下子把我的手打了回去,顿时,教室里爆发出一阵热烈的掌声。第三回合是决定 胜败的时刻。老师喊:“1!2!右手!”说时迟,那时快,我以闪电般的速度抢到了橡皮,我赢了!抢橡皮比赛真精彩啊!

  玩了“抢橡皮”这个游戏, 我知道这个游戏可以训练我们的灵敏度和反应能力。如果你也想玩这个游戏,那我悄悄地告诉你:游戏中一定要伸手敏捷,注意力要高度集中哦。


抢橡皮

  丁零零……第三节上课铃一响,同学们就争先恐后地往教室里跑,因为语文老师这节课要领着我们玩一个有趣的游戏——抢橡皮,你说大家能不激动吗?

  老师不紧不慢地向我们宣布游戏规则:身体坐正,两臂交叉平放,一块橡皮置于课桌中央,服从老师命令用一只手去抢,先抢到者为胜。很多同学早已迫不及待了,哪里听得进老师的唠叨呢?

  游戏开始了,老师刚说出一、二、三,教室里就已经像炸开了锅,同学们抢的抢,夺的夺,喊的喊,叫的叫……而我静静地坐着,心想,你们真是激动得昏了头,老师还没说要用哪只手去抢呢, 净是白忙活!果然,老师狠狠地批评了这些高兴地过了火的同学一顿,教室里才安静下来。

  比赛终于正式开始了,我目不转睛地盯着那块橡皮,专心致志地听着老师的命令,当老师喊到“一”时,教室里鸦雀无声,说到“二”时,教室里连掉一根针都能听得见,当她报到“三”时,我 感觉自己怀里像揣了只小兔儿——砰砰直跳,这时老师还故弄玄虚,把“用”字拖得老长才快速说出“左手”俩字,我一个激灵,马上以迅雷不及掩耳之势去抓那个小“猎物”,而我的同桌张威龙也不 甘示弱,不过他还是慢了一点点,只抓住了我的手背,疼得我呲牙咧嘴,我可没有心情跟他计较这个,举着橡皮一边欢呼,一边向周围的同学炫耀。小张呢,只好坐在那里一个劲地唉声叹气,其他同学 和我们差不多,赢的同学得意洋洋,脸都笑成了一朵花,输的呢,一个个像是刚被霜打过的茄子——蔫不拉叽的。

  时间过得真快,不知不觉一节课就过去了,令人开心的抢橡皮游戏在同学们的欢声笑语中结束了。


抢橡皮

  星期六,我去彩虹学校上作文课。

  上课了,马老师在黑板上写下“抢橡皮”三字,我们大眼瞪小眼,一直蒙在鼓里。老师说:“今天我们的作文的题目是抢橡皮,是写一篇关于游戏的作文,规则是分几个组,每人双手交叉抱在胸上,我 说一、二左手(右手)如果是左手你们用左手抢,右手你们用右手抢,三局两胜,先抢到者为胜。”这样我们才恍然大悟。

  我和谭稳放、蒋宇航一组。开始了,我偷偷的看了看谭稳放,他似乎看见我了,又瞪了我一眼,“右手”!吓了我们一跳,蒋宇航闪电般的用右手抓住橡皮。这下我们后悔莫及:“光知道作心理战了, 忘正事了。”第二次,老师又说:“一、二……”老师给我们卖了个关子,就听见砰砰的声音,吓死我了,幸好我没抢,“不然就犯规了”。我说。第三次,我的心砰砰直跳,好像要冲出喉咙,我想:这 次一定要抢到。可是老师说“一二,左手!”哦,完蛋了,我的左手被右手关在里边了,蒋宇航再次闪电般的抢过了橡皮。

  到决赛了,竟然只有蒋宇航一个男孩,老师说“一二左手!”刘扬轻而易举的拿起了橡皮,但别人都没有反应过来。蒋宇航好像灰心了,我们便安慰到:“反正失败是成功之母,下次一定会抢到橡皮。 ”第二次,蒋宇航以迅雷不及掩耳之势抢走了橡皮。他说:“我要为男同胞争光。”我们也说“好样的”。第三次,老师说:“一二右手!”刘扬和其他人的右手全埋在里头,就蒋宇航的右手在外面, 所以蒋宇航赢了。

  通过这件事,我知道写作文如此轻松而有趣。


抢橡皮

  抢橡皮,你听说过吗?没有听说过的同学就赶快来看看下面的文章,很有趣的,小心合不拢嘴哦!

  玩游戏,就当然会有游戏规则啦!规则是什么呢?这是一个两人玩的游戏,双方现将两手抱于胸前,老师将一块橡皮放在正中间,当老师说左手,我们就用左手枪;老师说右手,我们就用右手抢。如果 有出错了手或手出迟了,就会遭到对方的轻轻一打。比赛即将开始,我看了看对手:长得挺文静。可是俗话说:“人不可相貌”,我还不知道对手的实力有多强呢!嘿!我可不能轻敌呀!

  橡皮来到了我们的手上,它身着一件蓝色的衣裳,可是已经很旧了,身上沾满了黑黑的橡皮屑,它的主人好像虐待过它似的。它是圆柱形的,像一支旧旧的笔,它仿佛在对我说:“嗨!快来抢我呀!嘻 嘻!”哼!这一场游戏我一定会赢的!不然,输给女孩子多害羞呀!

  游戏正式开始,那个男同学用藐视的眼光看了看对方,然后便哈哈大笑起来。那个女同学没有小看男同学,而是死死的盯着那块橡皮。当老师说:“一二三——左手!”两个同学以闪电般的速度扑向橡 皮。“哈哈!你出错手了!”原来,那个男同学出错手了。现在,该轮到女同学大笑了!男同学懊悔不已,叹了好几口气,说:“我真倒霉,刚才出师不利,如果再来一场,我一定会赢的!”唉!他只 好遭受“皮肉之苦”喽!看了这一场比赛,原来自信满满的我,开始有点紧张了!

  轮到我比赛了,我目不转睛、聚精会神的盯着那块橡皮。“预备,一——二——三——左手!”话音刚落,我便以迅雷不及掩耳的速度扑向橡皮,像一只几天没吃东西的饿狼见到一只肥肥的小羊羔,贪 婪的向他扑去。哈哈!真是惊喜万分哪!我抓到那只“小羊羔”了!我用胜利的目光看着对方,只见她捶胸顿足,刚才那自信的目光早已不见了。

  我发现,其实每一次比赛并不难,只是看你紧不紧张,往往紧张过度的,胜利的几率会很小,而乐观去面对了,胜利往往会属于他!

抢橡皮

  今天上午,姚老师带我们玩了一个趣味游戏“抢橡皮”。

  游戏规则如下:首先由两个同学面对面的站着;双手交叉抱在胸前;老师则数“五、四、三、二、一后,说道出那只手时,谁比对手慢谁就输,就算抢到但出错了手同样也是输。

  我印象最深的一组是郭洋军他们那一组,一开始姚老师让郭洋军自己选对手,结果她听了程婉琪的建议就选了曾洁雯,然后曾洁雯因为害怕就哭了起来,结果郭洋军就让了曾洁雯。

  当姚老师叫到我的时候,没想到的是老师居然也让我自己选对手,我想:哈哈!这下我可就赢定了,只要我找个没我高的人和我比就可以了。

  我左思右想,最后决定了让刘佳怡做我的对手。选好对手后比赛就要开始了,我带着满心欢喜的心情上了赛场。老师高声数到:”五、四、三、二、一、左手。“我以闪电般的速度抢到了橡皮,抢 到后我暗自欢喜。

  抢橡皮这个游戏不仅能锻炼我们注意力,也能锻炼我们的协调力。

抢橡皮

  今天是六一儿童节,我们在作文班里玩了一个游戏—抢橡皮。

  开始上课了,老师跟我们说抢橡皮的这个游戏的规则,老师说:”一、二、三、左手。“我们就用左手去抢那个橡皮。如果老师说:”一、二、三、右手。“我们就用右手去抢那块橡皮。如果没抢 到或者去抢橡皮的手弄错了,就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是颜色雪白雪白带了一点儿蓝色,我曾在橡皮上用尺子划了一个字。它的形状方方的,它上面蓝色的穿透了,中间蓝白相间,下面 白白的。

  开始玩游戏了!老师一说:”一、二、三。“我同桌的眼睛死死地盯着那一块橡皮,手像猫头鹰的脚爪一样,张开,随时准备去抢橡皮。老师一说:”一、二、三、右手。“我同桌就像闪电如雷的 把橡皮夺过去。我也迫不及待跟着去抢,可惜已经来不及了。结果,我输了,被同桌打了一下手。

  今天的作文课可真开心!希望下次还能有这样的作文课那就好了呀!


抢橡皮

  教室里静悄悄的,大家都屏住了呼吸。知道我们在干什么呢?告诉你吧,我们是在玩一个叫”抢橡皮“的游戏。

  老师先宣布比赛规则:两人一组,面对面,双手交叉抱在胸前,老师说:”左手“,就用左手去抢,老师说:”右手“,就用右手去抢。谁先抢到谁赢,如果出错了手,即使抢到了也算输。

  第一局开始了,教室里鸦雀无声,我很紧张,像有一头小鹿在胸口乱撞,再看看对手晓雯,她的眼睛瞪得大大的,全神贯注地盯着那块橡皮,等着老师的口令。老师一声令下:”右手!“,由于紧张, 我出错了手。我垂头丧气地低下了头,再看看同学们,有的为自己的胜利而欢呼,有的为自己的失败而叹气。

  第二局,我的手是出对了,但是速度却慢了,等我回过神来的时候橡皮已经到了帅晓雯的手中,她高兴得手舞足蹈。

  虽然没能赢得比赛的胜利,我却从中明白了一个道理:比赛就是竞争,要沉着机智,更要果断。

抢橡皮

  ”一、二、三,开始!“咦?这里是哪里?哦,原来这里学校课堂,他们正在抢橡皮。抢橡皮?橡皮人人都有,为什么要抢吶?听我给你细细道来。

  郭老师清了清嗓子,说:”游戏的规则是这样的:两个选手把左手放在右手的下面,如果郭老师说‘开始’是,你们就把手伸出去抓在桌子上的橡皮。“

  在比赛之前,我的对手眼睛瞪得圆圆得,就像一只老鼠目不转睛地盯着一块金黄诱人的奶酪。手好像在做一个抓的姿势。嘴角轻轻上扬,好像在说;”我一定能够抢到那块橡皮!“此时此刻,我的心 情非常地激动,就像热锅上的蚂蚁一样焦急不安。

  当郭老师‘开始’时,我把我那胖乎乎的小手举起来,手快速的向橡皮伸去,犹如离弦的箭一般。我紧紧的拍着橡皮,像一只老鼠死死的扒在一块金黄诱人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心里, 就像用强力胶粘住了一样。我把橡皮抓了起来,好像一只老鼠正在津津有味的品尝着它的午餐。最后我以百米的速度一把抓住了桌子上的那块橡皮,我心里非常高兴,大喊一声:我终于抢到桌子上的那 块橡皮啦!!

  从这次抢橡皮的游戏中,我终于明白了”友谊第一,比赛第二。“ 这句话的意思了,同时我也会写场面作文啦!

抢橡皮

  今天下午,我们作文小组玩了一个游戏,游戏的名字叫”抢橡皮“。我的心情又高兴又紧张。

  老师先将规则讲了一遍:把橡皮放在桌子中间,听老师说左手还是右手的口令,谁做对了并抢到了橡皮就算谁赢。

  第一局比赛的时候,我的心怦怦的跳着,连呼吸都觉得困难,再看看我的同桌,哈哈哈……他的样子更可笑,脸上没有一点表情,真像个木头人。这时,老师喊了一声”左手“,我的左手立刻盖住 了橡皮,我高兴地说:”我抢到了“!第二局比赛的时候,我还以为是用左手抓,谁知,老师喊的还是”右手“。我又输了,再看看同桌,只见他都笑弯了腰,唉!谁让我的心那么着急呢?第三局比赛 开始了,这也是最关键的一局了。我屏住呼吸,这时,老师喊了一声:”右手“!我连忙把左手伸了出去,当左手快抓住橡皮时,我一想:不对呀,这是左手,不是右手!于是,我赶快把左手收回来,用 右手伸向橡皮。我同桌也很紧张,心里盘算左右手,在拿不定主意时,我抢先抢到橡皮。我兴奋地跳起来,二比一,我赢了!

  今天的游戏真好玩,真想能再玩一次!

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