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眼神作文350字

www.0s.net.cn 时间:2018-11-09 12:43:32 编辑:李若雨

一个眼神,一句话

  在我小学生涯的末端,我不禁开始留念这里的每一位同学,每个脚印,以及我们可爱可敬的老师们。他们的一个表情、一句话、一个眼神······都常常浮现在我的脑海里,而最常出现的就是我们语文老师的一个不同凡的眼神,一句非凡的话。 来源:日记http://WWW.0S.net.CN

  在一个下午,我的上眼皮和下眼皮不禁打起了架,怎么也不听使唤,睡虫正在上峰洋洋得意。突然,老师从我身边走过,我强迫着自己睁眼。嘿,老师终于走开了,睡虫再次控制了我,我无法抵御。不一会儿,老师又来了,但我并没有余力装了,面目全非的我筋疲力尽,被老师一针见血的看见我的样子,迎来了一个严厉的眼神。我很难过,绝不能被老师小看了我呀!后来,我下定了决心,再往后的下午,里我再也没“眼皮打架”了,而是经神振奋的学习着。

  这一小小的眼神使我受益匪浅,而老师的另一句非同凡响的话,使我受益终生。

  在一次期末成绩出来时,我考了91分,我十分高兴,而当老师读到我的卷子的时候,迎来的并不是一句表扬,而是一句批评:“你不该只考这样的分数的。”我很失望,完全不在我的意料之中,因为我认为我理应得到一句表扬,而不是批评。我为了能得到一句舒心的赞扬,我决心加倍努力,一定要荣得一句实实在在的赞扬。从那以后的我,使劲冲刺,现在我的成绩终于提升了,

  我深深的爱着那个眼神,以及那一句话,和我们可爱可敬的语文老师。

难忘那个眼神

  眼睛是心灵的窗口,而眼神是一位信使,向你传达着万千的思绪。

  杨老师的眼睛又大又明亮,那一双大眼睛里流露出对我们的关爱。

  记得又一次,我和同学们在操场上玩耍,突然,一个篮球砸过来,我呆呆的站在那里,“砰”的一声,球砸到了我的头上。我的头上立刻起了一个大包。我吓得大哭起来。杨老师知道了,急忙跑过来,眼神里满是慈爱的神情,好像在说:“没关系吧,疼不疼?”那神情就像孩子碰破了皮时,母亲那慈祥的表情。老师和同学带我去办公室休息,到了办公室,老师在我的头上放了一块湿毛巾给我止痛。我觉得这使得老师像妈妈。

  在一次公开课上,老师给我们出了一道改写句子的题,我举起了手,在手的丛林中,老师叫道了我,我缓缓地站起了身,望着那么多的陌生老师,我倒吸了一口气,心都要提到了嗓子眼儿了。一时的紧张,我不敢再说下去了。一抬头看见了杨老师鼓励的目光,那目光就像一个孩子在危难之时母亲所给予的鼓励的神情。她好像在说:“加油,不要紧张,以一定可以的!”望着老师鼓励的目光,我大声流利的说出了答案。“非常好”老师微笑着说,那微笑就像一位同学考了高分所回报给老师的那种微笑,望着老师赞扬的眼睛,我也笑了。以后每次上课是,我总会老师的大眼睛对我“说”些什么。

  杨老师,您像一位妈妈一样鼓励我。您的眼神使我难忘,它将都化作一盏盏智慧明灯,照亮我们前进的道路。


爸爸的眼神

  正所谓是“天有不测风云”,我想,如果用这句话来形容爸爸的眼神,那可是再妙不过了!因为老天恐怕都搞不清,爸爸的眼神什么时候传达的是什么。

  有一次,试卷发下来了。天啊!我答得是一塌糊涂!看着卷子上那一个个触目惊心的红叉叉,我的脸白一阵,绿一阵。走在回家的路上,我的心里真不是个滋味。

  还记得临考前一天的晚上,我想:前几次的考题那么简单,明天的考试肯定也不过如此。于是,便打开电视机如醉如痴的看了起来。爸爸走过来,关切地望着我,对我说:“科科,你不是说明天还有考试吗?怎么也不见你复习呢?”

  我漫不经心的回答:“怕什么!每次考试都这么简单,这次肯定也一样。”

  我看见爸爸眼睛里流露出的,分明是一份担心,一份关爱。

  这时,我心里那个后悔劲儿就别提了。

  我连跑带冲地来到家门口,爸爸正准备去接我。“科科,你没冻着吧?”他的眼神里充满了关切,让心虚的我不干正视爸爸的眼。当我告诉爸爸我考砸了时,爸爸并没有批评我,反而还在帮我分析错题。

  第二天早晨,上学路上,爸爸用手抚摸着我的头,温和的对我说:“这次考砸了没关系,不过下次你一定要认真复习。爸爸相信你,一定可以打个翻身仗。”爸爸的话语,和那关爱的眼神,如一股暖流,流进了我的心田,使我倍感温暖。

  虽然爸爸的眼神总令我捉摸不透,但无论传达的是严厉还是喜悦,都蕴藏着一个字,那就是——爱。

眼神

  老师的一个鼓励的眼神,也许会让一个学生的自信“起死回生”。因为老师的眼神是那么的温和、亲切。

  张老师是和蔼的教师,门下弟子也不少,所以我对老师也有一些了确,但是,因为那一刻的发生,我就慢慢地喜欢与老师相处了。

  几个星期以前,外校老师来听课,我们在课堂上预习的时候,老师为我们讲怎么预习的时候,我正不知道怎么预习时,就认真听,老师走过来了,就在不轻易时看到了老师的眼神。那眼神就像一股神秘的力量涌进我的心胸,那目光是那么的清澈,给我带来了自信心,老师一直看着我,有用温柔的语气,语重心长的说:“我相信你一定能行的,我们都期待着你明天出色的表现。”这句话好像只对着我一个人说的。顿时我感到身边都是幸福的光线。我受到了启发,便埋头去批画,是一股力量,让我满怀信心的完成这项神圣的使命,那句让我印象深刻的启迪一直萦绕耳畔,不停地提醒着我:大家都在等着我出色的发言,我一定要将最好的一面展示给大家,让大家对我刮目相看。

  一个眼神,一个普普通通的眼神,就是你自信心的源泉,它带给你的不只是自信,还有老师对你的希望。

  不要羡慕任何人,其实,你只要有一颗敏感的心,你就会从身边人的小动作中感受到大家对你的关爱。试一试,也许对你有好处,这样你的心就不再是孤单一个人了。

  相信我,没有人会不相信你,从今天起快快乐乐的生活着。

爱的眼神

  老师的爱,是微妙的。因为,老师用她那特有的方式——眼睛,爱着我们。

  老师的眼神,是激动的。上一次,我和两个同学表演的英语小品《珍惜粮食》获得了一等奖。回到班上,“只见老师喜满在,抱着奖状自豪满。”这时老师的眼神呵,满满的激情和欢悦,都快要从老师的眼睛里溢出来了。

  透过那双眼睛,老师像是在称赞着:“你们真是太棒了,完成了这项几乎不可能的挑战。真让老师对你们刮目相看,你们的实力真是不容小觑,老师希望你们能再创佳绩,再创辉煌!不要让老师失望,加油!”

  老师的眼神是严厉的。前天晚上,作业都成一座小山了,过度劳累的我竟忘了装英语作业。上课时,老师让我们互相交换作业批改时,我才发现忘带了作业。

  老师不满地瞪了我一眼。这真是不瞪不知道一瞪吓一跳!老师那严厉的目光,好像迸射出万道寒光,让我不寒而栗,浑身抖个不停。那种冷气指数并不比冬天里穿着衬衫吃冰棍要炎热多少,让我身上的鸡皮疙瘩都瞬间凸显。

  当然,老师也有兴奋的时刻。那天,老师满面红光地走进教室,抱着一沓奖状,高兴地说:“这些同学连续考试在95分以上,被称为我们班的‘中流砥柱’,他们是……刘逸飞……”

  当我上当领奖时,我分时看见了老师眼里那股兴奋地目光,照得我心里美滋滋的,那双眼睛好像在说:“真不错,我看好你,别让老师失望哟!”

  老师用她那千变万化的眼神关爱着我,鼓励着我。点燃了我学习的热情,照亮了我学习的道路。

那些被忽略的眼神

  你知道有一双眼睛,清澈见底,明眸如星;你可知道有些眼神,沉若古井,貌神离合,那是一种道不清楚的情愫,有的唤作悲伤,有的名为绝望。

  我想很多人都有这样一个经历:当你把某件个人很喜爱的物品或自己觉得很有趣的事展示给他人看时,你会感到总有几个人的恭维使你很受用,但可能你所忽略的有一种人,他们眼底的事不关己和几丝不易显露甚至自己都无感的不屑确是很真实的,远比那些所谓的讨喜话现实得多,只是碍于关系或虚假的人面而无法裸露在外面。

  一个人的眼睛是可以说话的,除非你拒绝跟它沟通。

  一些人从你的世界路过,反之,你也一样,那些被我们所忽略的眼神,在一次次的事故中生根、发芽。可能在第一次你发现不对劲时距离已经有了。人是很自我的生物,所以我们才会积善德、行善事,多与他人交流沟通,仿佛这样能凸显的你精神可嘉。你见过流浪汉的眼神吗?有些人一触上就会立马躲闪开来,好像看见某种晦气的东西,你的眼中有轻蔑、同情,但你知道有时给他一个鼓励的眼神就能改变很多。因为不难发现他们的眼神最多的是对人生的绝望和对将来生活的放弃,在他们的天空里所有事物都是虚无缥缈而又空洞的,没有绿草如茵,芳草萋萋,嘲笑看得太多自己都会忽视。

  我不太擅长与他人有良好的沟通关系,但至少我能从他们的眼神中去探索出一些有用的信息,就像——

  忘记了为什么会发生争执,但是从对方的眼神中我捕捉到了极大的愤怒与失望,我心思慌乱的低下头,心里盘算着待会儿怎样不尴不尬得脱离这儿,不等我脑回路转回来,身体却在对方皮笑肉不笑的面部表情中诚实地逃离这个是非之地,却忘记了天公不作美的恶劣天气——我被雨淋成了落汤鸡。狂风把我推得一人在风中凌乱,我觉得自己很可笑。一把抹去脸上的雨水,闷着头在马路牙子边上坐下,用手轻抚着纹路,抬头望望天,依旧毫无生机,死气沉沉,像蜘蛛结成的大网将我笼罩在其中,封得我喘不过气,大口大口喘着。呼地一个冷风刮得我一个激灵:“嘶——居然这么惨啊,按故事情节发展不是下面应该哭着撑着伞找我……”

  时间任由我胡思乱想,但此时我却突然想到,我可能……忽略了一个细节,在我任性时对方的眼神,中间似乎,似乎,还有一种情绪,叫同情。同情?我甩了甩头,伸手在一旁积成小水潭的坑里胡乱拍打,良久,忽的动作一滞——

  就是同情。

  太没用了。

  自以为是实在是太难堪了,干嘛要死要面子活受罪。每一次的任性都会在你的回忆中结疤,抹之不去。我反应过来,拍拍手,灰溜溜但坚定地渡回家……

  总有那么几秒钟,你愿意花一年的时间记起;总有那么几句话,你愿意在每个夜晚逐字逐句地复习;总有那么一个眼神,你不愿忽略。


期待的眼神

  进入班级,我下意识地去找寻那双期待的眼神,因为我知道那双眼睛正在全神贯注地盯着老师看,他在想努力引起老师的注意。果然我的目光和他相遇了,他的眼中亮闪闪的,他坐得笔直,无论我走到班级的任何地方,他的目光总是在紧紧跟随。他在期待老师的肯定,他在期待老师的微笑,他在认真地期待着老师对他说:“大家看,梁生同学听得多认真!”

  来到这个班,我最先认识的就是这个同学。并不是因为他的成绩出色,更不是因为他上课听讲的认真,而是因为他上课的不守纪律,他坐好的时间只有一两分钟,之后不是在玩文具就是和其他学生在低低地说话。虽然我对他进行了严厉的批评,但是效果始终不太明显。他依然我行我素。直到有一天,在一次听讲中,他回答了一个问题,而且比较正确。这对他而言,非常难得,我抓住时机对他进行了赞赏:“很正确,梁生同学今天这节课表现很好,老师要奖励他一个红色的小旗。”红色的小旗很难得,按照班规,二十分才能加一面红旗。我对他的奖励收到了明显的效果,他的眼睛里放着光,显然,他没有意料到结果会是这么的好。这节课的后半节课他一改常态,身体挺得直直的,认真地在听课,没有做小动作,更没有和其他同学说话。我走到哪儿,他的目光跟随到哪里。是的,经常受批评的学生他们唯一不缺少的是老师对他们的批评。批评与不屑早已让他们漠然,他们触摸不到批评的温度,他们从早到晚都是在接受批评。他们缺少的是老师对他们的肯定,他们在每时每刻都在期待老师肯定,只有肯定才能让他们的心灵激起浪花,泛起涟漪。

  不由地想到另外一个班的马明同学,教师节马明同学非要送给我一张贺卡。班主任老师说:“不知怎么回事,其他老师都没有贺卡,他为什么就单单想起你了呢?你给他灌了什么迷魂汤。马明说就喜欢你。”我当时不知道谁是马明,我也不清楚他为什么就单单喜欢我。我向马明了解情况,马明说:“老师,上课你夸奖了我,你说喜欢我,我也喜欢你。”我明白了,他希望得到老师的夸奖,他太期待老师的肯定。由于他的各项表现并不好,老师们的夸奖一般不会轮到他,所以他的内心总是在热烈地渴望着老师的肯定,一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于当时的情景我早已不记得了,甚至没有在我的记忆中有一点点的刻痕。我的一个不经意的肯定,竟然使学生幼小的心灵有这么大的触动。以后每次上课,他的眼睛总是亮闪闪的,我也对他进行了多次肯定。虽然有时候他还会调皮,但是我总是微笑着,轻轻地,爱抚地拍拍他:“还不坐好?待会我要表扬了……”他也总是扮个鬼脸赶紧坐好。

  期待的心灵,期待的眼神,只需要我们对他们的一点关注,只需要我们从内而外对他们的一个小小的肯定。

你的眼神,让我找到了方向

  上中学前,传说你的数学教得很好,一直渴望见到你的庐山真面目。上中学后,我们有缘成为了师生,可让我高兴了好一阵子。

  满怀着激动的心情打开崭新的课本,目光追随着你的脚步移动。第一节课,你提了不少小学的问题,尽管那答案一次次在喉咙跳动,但出于对新老师的恐惧,我硬是把它吞进肚里。下课的那一瞬间,你有意无意地瞟了我一眼,吓得我慌忙避开你的目光。以后的几节课也是如此,教室一片沉闷。两个星期后,我照例走出教室,正翻笔记本的你突然把我叫住:“王经文,你课堂上怎么不发言了。”我被你一句话塞得哑口无言:“我……”这时,我撞见你的目光,没有愤怒,没有生气,但也不像同学回答问题时闪着光芒了。从你的目光中,我读出了一种期盼。以后上课,老师每提出问题,我总感觉那双期盼的眼睛在一个角落看我,迫使我一次次举起手。

  进入初中以来的几次考试,让我深切地感受到班级之间的竞争与差距。尽管你总笑吟吟地说我们班很棒,尽管同学们“九班第一”的喊声震耳欲聋。面对期中考试,我心里还是感到没底。监考的两天,我们请求政史地生四科老师轮流补课。同学们个个背书到深夜,希望考个好成绩让你高兴。考试那一天,大家来得特别早,去考场前又凑在一起,彼此鼓励加油。对于考试,我们信心满满。

  然而,老天好像故意捉弄我们似的,三大主课成绩不尽人意,就连你教的数学,成绩也和十班相差甚远。大家垂头丧气地坐在教室里,盯着自己的卷子,却又看不进去。你在讲台上说着全年级的满分分布,我只感到头脑一阵发麻,好像有无数只苍蝇在乱飞。“不比不知道,一比吓一跳,这就是差距。但咱们现在就从这个不高的起点开始努力。”

  我抬头看你的脸,看见隐藏着的一道道皱纹。同学们私下里说你很年轻,但我不得不在心底说:“你看上去真的不年轻。”你一直对我们微笑,但不是真笑,好像装出来的、挤出来给我们看的,存在于外表的笑。我想你是在安慰我们不要太难过。你的眼神,那大大的眼球上布满着细细的、红红的血丝;你的眼神,深得像潭水,但不再闪光,看得出你的失望,但好像努力把这失望盖上一眼,让我更多地读到了你的鼓励。注视着你的眼神,我却只能不住地埋怨自己的粗心,埋怨自己上课没再认真些。

  过了一会儿,你再次走进教室,发出源自内心的笑:“我没想到,这次咱们班数学平均分是年级第一呢。”这一句话把大家从失望的泥潭中拯救出来,我们站起来拼命地鼓掌。我再看你时,你的眼神书写着喜悦与鼓励,透过它,我似乎还看到了你所期待的更美好的未来。掌声不断,男生在呐喊,看着你,我暗暗下定决心,我要用三年的时间,把你眼神中寄予的希望转变为现实。正是你的眼神,让我记住了你。也在那一刻,我终于找到了自己,而你的眼神,就是我的动力,让我爬起来,去追逐心中的梦想。

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