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假如我是一名老师作文350字

www.0s.net.cn 时间:2018-10-04 17:37:13 编辑:周晓薇

假如我是一名教师

  我有一个美好的理想——长大以后作一名光荣的人民教师。 来源:日记http://wWW.0s.nEt.cn

  假如我是一名教师,我要培养学生良好的品德。我要大力宣传雷锋、赖宁……等英雄模范的先进事迹来教育学生。

  假如我是一名教师,我要让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。用高尔基的话去教育他们“热爱书吧,它是你知识的源泉。”让他们早早去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中,让他们和小鸟 弟弟谈心,到嫦娥姐姐家去做客,同杜甫老爷爷见面……每天,我一定少布置作业,保证同学们有一小时的读书时间。我要教给他们读书的方法,边读边思考啦,摘录优美的词、句、段啦。我还要定期 召开班会,然让同学们交流读书心得,扩大学知识面,让他们从小就有一个广阔的天地。

  假如我是一名教师,我会平等对待每一名学生。决不包庇那些成绩优秀的学生,更不鄙视那些成绩差的学生。对那些犯了错误的学生,我一定循循善诱,让他们自己认识到错误,给他们以改过的机会。

  假如我是一名教师,我不会把学生当作瓶子,把知识径直往里面灌。我会调动学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。我还会让他们经常参加体育活动,使他们健康地成长。

  当然了,从现在起,我就要好好学习,努力具备老师的素质与知识,将来成为一名真正的教师。

  我深信,我的未来不是梦!

假如我是一名老师

  教书育人,是老师的神圣职责,每位老师都会是桃李满天下。她就像是蜡烛燃烧自己,点亮别人。今天,我们“青春劲旅”小分队的每位队员很荣幸有这样的一次机会,去尝试当一名老师,去亲自体会 当老师的感觉。

  社会实践的第三天,我们招集了村里的部分孩子,并把他们带到村里的办公室,那也是以前小学的学校。他们各自带上自己的署假作业,我们在书记和队长的统一安排下,我们搬好椅子和凳子等孩子们 来上课,帮他们一块儿完成署假作业,我们二三个队员教一个学生,因为他们的作业都不一样,我们就每人教一门课。我们采取了各种方式,先叫他们做好,我们再批改;边做边讲解;由于有些题目还 要拼图形,因此,我们就帮他们把图形剪好,让他们边看图形边做题,让他们做题止与实物相联系。很快,我们与孩子们打成一片,上课我们是师生关系;下课我们是朋友。在下课的十五分钟,我们一 起和孩子们跳皮筋,仿佛让我想起了自己小学时,大家一起蹦蹦跳跳心里非常喜悦。十五分钟虽然短暂,但我们每个人都记忆犹新。

  为了让孩子们德、智、体、美全面发展。下一节课,我们教孩子们学英语歌,我先把26个字母给孩子们教会,再教他们唱ABCD歌,我唱一句,他们跟着我唱一句,很快他们就学会了,我们大家就一 起唱。这样子,既让孩子们提前学会了英语,同时,也让他们很快的记住了26个字母。

  一天,也许能教的东西很有限的,但我觉得我们队员们已经将我们作为老师的那份责任心、爱心播散给了村里的那些孩子们。希望他们能在之后的学习生涯中,好好学习,天天向上。


假如我是一名老师

  假如我是一名老师,我将拿着崭新的书本,迈着轻盈的步伐,走向向往已久的讲台。这时,我的心情将是多么的激动。

  我站在讲台上,看着他们一双双陌生的眼睛,我不会感到一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解,赢得他们的尊敬。

  假如我是一名老师,那么我会用心去感染他们的心,我要激励他们树立理想,要他们知道流沙河的诗:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前进的路……”。这 将会是我给他们上的第一堂课。

  假如我是一名老师,上课时,我会认真的给他们讲解每一道题的做法,解开他们求知的心灵,绝不会去封锁那一颗颗纯真的心。下课时,我会和同学们一起打乒乓球、打羽毛球,有时还会和他们谈 谈兴趣、爱好,让他们更了解我,让我更进一层的熟悉他们。或许会有人说:“你觉得这样做可以和他们打成一片,成为好朋友吗?”我会毫不犹豫的回答说:“我不奢望和他们成为知心朋友,只要让 他们不讨厌我,我就很满足充实了。”

  假如我是一名老师,我不会很凶,我会很温柔,像他们的母亲一样,做一个模范老师,而且不会偏心,都会一视同仁。我不会自大,不懂装懂,学习他们身上的东西,不断提高自己的水平。

  这就是我当老师的奢望,但是,我让自己下定决心,一定要变成一位如假包换的老师,为我加油吧!把“假如”变成真实。

假如我是一名教师

  每个人都有自己的理想,有的想当工程师,有的想当科学家,有的想当富有的商人,而我的理想是当一名教师。

  假如我是一名教师,我要致力于语文改革,抛开老师一套不适应现实的语文方法。我要开设话剧课、演讲课······引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,让他们用智慧去叩开科学宝库的 大门,让他们迈开矫健的步伐,去攀登科学的高峰。

  假如我是一名教师,我绝不会让学生整天钻在书堆里,我要他们投入到大自然的怀抱,尽情领略大自然的风景。春天,我们漫步在百花丛中,观赏姹紫蔫红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们 流连在大海边,踏着海浪,拾捡贝壳。秋天,我们要去欣赏那红似火的枫叶……去山上采集标本。冬天,我们要去堆雪人、打雪仗,去观赏那苍翠欲滴的松树……啊!这一切都充满着诗情画意,我想让 他们在大自然中得到教育。

  假如我是一名教师,我一定会像一位慈爱的母亲无微不至的关心我的学生,啊,那个小朋友肚子疼了,疼痛难忍,我心里像吊了一块石头,急忙带他去医院。他的肚子不疼了,我心里的一块石头终 于落下来了。

  假如我是一名教师,我会努力正确的引导孩子,让孩子们在良好的环境中学习和接受教育,将来成为国家的栋梁之材,我想这个愿望一定会实现。

假如我是一名教师

  我的理想是当一名老师,因为除了父母,是老师教会我们懂得什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么是美什么是丑,老师像蜡烛一样,燃烧了自己照亮了别人,如果可以,我愿意自己就是那根蜡 烛。

  假如我是老师,我不仅要教会同学们书本上的知识,还要让他们多涉猎课外知识,如读一些名人传记,让他们从名人的成长过程中吸取经验走好自己的路;必不可少要读的书,就是科普书,因为同学们 如果缺少了科普知识,就如鸟儿缺少了一只翅膀;更重要的要教会他们从“社会”这本无字的大书上去汲取营养,“与有肝胆人共处,从无字句处读书”,这样同学们才会“不缺钙”。

  假如我是一名教师,我愿意和我的学生成为朋友,成为知己,无话不说、无所不谈。当他们感觉学习累的时候,我就会带他们去亲近大自然,和树木花草交朋友,和小桥流水交朋友,和鸟兽虫鱼交朋友 ……

  假如我是一名教师,我愿做同学们的保护伞、铺路石,让他们踏着我的肩膀一步一步走向成功。

  理想就像人生的太阳,我愿意为了我的理想而奋斗。我想像着我成为教师的那一天……

假如我是教师

  教师,这是一个多么神圣的职业。我大声说:“我要做一名人民教师!”

  假如我是教师,我要致力于教学改革,抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课、演讲课,我要召开信息传递会、知识讨论会……我要引导孩子们在课堂上各抒已见,畅所欲言,拓宽他 们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰。

  假如我是教师,我决不会让学生整天攥在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱,尽情领略的大自然的美景。春天,我们漫步在百花丛中,观赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药……夏天,我们留 恋在浩瀚的大海边,踏着海浪,捡拾贝壳。秋天,我们要去观赏那红叶似火的枫树林,去山坡上采集标本。冬天,我们要去看那郁郁葱葱的青松。,傲霜斗雪的腊梅……啊!这一切充满诗情画意。神奇 的大自然,到处洒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们欢悦的身影,到处留下孩子们小小的足迹,我要让他们在游玩中得到启示,再欢笑中得到教育。

  假如我是教师,我一定像慈母一般无微不至的照顾我的学生。呦,那是调皮鬼不小心划破了手,血流不止。我的心想塞了团乱麻,急忙带着他来到卫生室。看着他包扎好了,我心里一块石头才落地 ,舒了一口气。哦,这个女孩,名叫小佳,父母不幸去世了,她像一只孤雁,那双大眼睛经常噙满了泪水。我轻轻地擦去她脸上的泪水,用火一般的热情,用亲切的话语,抚平他内心的创伤,让她的脸 上重新那个心绽开甜甜的微笑。

  看,我培养出的学生,有的是市长,有的是医生,有的是工人……当我们走出校园时,一批批投入到建设四化的队伍时,我感到欣慰万分。

  但是,这些“假如”毕竟是今天的遐想,明天在向我召唤。为了实现自己的美好的理想,我愿披荆斩棘,去追求,去奋斗……

我是一名教师

  开学一个多月了,生活随着工作的开始又忙碌起来。自从教书以来,从哪一天开始我就越来越喜爱这份工作,迷恋她,依赖她,并以之为荣。想起刚开始走上工作岗位时的抵制,不愿意,甚至想要 抛弃工作去城里打工。人的心智真的是会随着年龄的长大而慢慢成熟起来,我喜欢现在的自己,享受现在的生活。

  人生大部分黄金时光是在工作中的,我很庆幸我可以将自己的青春献给教育事业,献给一批又一批学生。5。12地震时我也曾问自己,如果我的教学楼在地震中塌掉,我会不顾自己去救学生吗? 我思考再三,我会。在生命和教育事业中选的话,我要坚定地选事业。我和妈妈的一段对话让人难忘,那也是在5。12震后,妈妈说起一些不负责任教师在地震中的表现很是愤怒,我坚定地说:我的 理想是用尽一生从事教育事业,如果我生命的最后一刻仍可以闪耀在课堂上,那是上天对我最大的眷顾。妈妈听了很欣慰。

  今年我又带新生,刚走进中学校园的他们都怀着非常美好的向往。他们13。14岁,最小的还有12岁的学生。张紫奕是我校老师的孩子,以前上小学时她就爱和我蹭到一起唱蔡依林的歌,现在 我做了她的班主任,平时见了竟然敬而远三分,不过我还是很喜欢她那善良可爱的眼神,喜欢她嘴角时常有的微笑。张世龙和吕婷是今年转来的学生,他们小学时都在城里念书,见的多,知道的多,学 生们都喜欢和他俩交往。张世龙的学习好了得啊,第一节英语课上,他出色的口语,标准的发音一下子震倒了好多英语爱好者,我也连连为他叫好。呵呵,班里有女孩偷偷地喜欢他吗,我如果是学生, 一定开始偷偷写情书了。我们班有个女孩是从小父母双亡的,不知道为什么我们学校这样的可怜学生挺多。她叫王明丽,我知道这个情况后留意观察了她,令人欣慰的是她很乐观,从她的黑眼睛里我看 到了坚定。


假如我是一名老师

  又是一年高考快到了,回想五年前的自己也即将走上高考的场地,那时的感觉似乎有些遥远了,然而那时为着高考一心一意学习的精神却是至今都让自己引以为荣的,如今仍怀念高考时的那种专注, 那种信念的坚定,那种追求的持之以恒,三年如一日,尽管高考是枯燥甚至是疲惫不堪的,但至少那时的心境是平和的,在这样烦躁的夜晚,突发奇想,想到了这个话题,是想为自己寻找一份宁静,净 化自己浮躁的心灵。

  一直以来,心中的理想是当一名称职的老师,但是事隔五年愿望仍然没有实现,恐怕很长时间这个愿望都要回归心底,不能如愿,不是已经改变了理想,而是发现自己距离老师的资格还早呢,但现在 仍然给了自己一个题目,假如我是一名老师,我首先第一件事要做的是取消考试,当然是临考抱佛脚的那种考试,然后我会取消老师上课点名出勤的规定,之后,我相信我就可以堂堂正正的当一名老师 了,开始了我的教师生涯,我把它当成一种职业,一种事业,一种爱好来经营,能够如我所愿,也希望能够如我的学生们所愿,那样的话至少,我觉得老师跟学生的关系似乎就不会这么紧张和有距离感 了,因为当老师把自己的工作当成是自己的事业的时候,那种传道授业解惑的积极性会格外的强烈,同时学生们也不会惧怕考试不及格,缺勤了,反而我想学生也许会主动来上我的课,因为他们知道能 学到一点自己喜欢的东西是很有益的,当然如果觉得没有什么兴致的话,大可不学,学生应当有自己的自主权,而不能去剥夺它,当一个学生能够从学习中找到乐趣的时候,我想这个时候是不需要老师 的,他自己就是自己的老师,在不停的督促自己去寻找自己想要的答案。这个时候老师和学生都解放了,那该是一种多么美好的学校生活!会令人流连忘返,怎会出现不知归路的可笑状况呢,如现在的 我,只能是一名初学者,因为从来没走出过中国高等教育的围墙,但围墙内的主人可能更清楚自己怎么了,所以至今我只能假如我是一名老师——

  忽然想起来了一句诗:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”之后,又想起来另一句:“把牢底坐穿!”像《肖生克的救赎》中的男主人公一样永远都不放弃自己的希望,既要救赎自己,也希望能 救赎更多的人,这也许就是我为什么想当一名老师,但愿这种愿望将来的某一天也会实现,我想那时会是最令我感到开心的事了,至少现在这种愿望似乎是很渺茫的,梦只开在心中,但不会凋零。

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