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教室里的笑声作文500字

www.0s.net.cn 时间:2018-08-25 12:18:40 编辑:李若雨

教室里的笑声

  “哈哈哈,哈哈哈”从我们的教室中传来了一阵阵欢笑声,我赶忙走进教室,原来同学们在玩一个叫“对着干”的游戏。 来源:日记http://WwW.0s.Net.cn

  “李文艳,快,快来玩呀,这游戏可好玩了” 童老师刚说完话,教室一下子安静下来。同学们安静下来后,童老师给我们讲了游戏规则。游戏规则是这样的:老师说一个动作,你只要跟老师做相反的动作 就行了,例如老师说“立正”,你就要“坐下”,老师如果说“举右手”,你就要“举左手”,游戏规则就这么简单。还有如果做错的话,可是要淘汰出局的,就这样,这个“对着干”的游戏开始了。

  首先,我们做了一下热身运动。做完热身运动后,老师开始说话了,“举起右手”同学们纷纷举起了左手,这是我见到同学们的眼睛都目不转睛地望着童老师的嘴巴,我也不例外。可惜这个“秘密”被 我们高明的童老师发现了。童老师虽然嘴巴张着像是想说举左手,可说出来却是举右手,就这一下,有七八个同学就被淘汰出局了。童老师就让这些人看着我们。童老师的速度还真是越来越使同学们措 手不及。老师甚至还出了一些难招“举起右手摸左耳”老师来了一个出其不意。又害几个人淘汰了,眼看着女生还有四个男生只有一个了,其中就有我,男生就林哲了。这时老师笑眯眯地望着林哲,林 哲左顾右盼,这才知道男生就他一个人了。他两手拿起,舌头伸出,跟我家那只哈巴狗的姿色也不差多少。就这个动作全班哈哈大笑。老师的速度也让我们捉耳挠腮。最后我和林哲也一起下场了,场上 只有我们班的最后两个女生。老师又说了几个,让她们来做,可她们都做对了,老师只好讲:“这回许雅佳和张依柔胜利,请上位吧。”她们两还真上位了,老师接着又讲:“这一举全军覆没。”老师 说完话,我们都还没明白过来,可老师说完道理后。全班同学都“哦”了一声。

  游戏还在接着进行着,教室里的笑声也一直回荡着。

教室里的笑声

  笑,是冬日里的一缕阳光,带给人温暖;笑,是逆境中的一丝鼓励,带给人勇气。我们班的同学,就是这样用笑声温暖对方,用笑声鼓励对方,在我们这样的群体中,有许许多多这样的事情发生。下面, 就让我为大家讲述一个感人事件吧!

  那是一个阳光明媚的上午。叮零零,上课铃响了,同学们都急忙跑到了自己的座位上,教室里霎时变得鸦雀无声。张老师笑容满面的走到了讲台中间,笑着说:“同学们,今天我们来一个新的上课方式 ,分别是挑战、抢答、考问,每个组准备好自己的问题,就举手吧!听完张老师说的话,身为组长的我,就立刻给组员分配好问题。老师一声”好,就请王蔓妮他们组吧!“太棒啦,好,我们要挑战” 奋斗组“(奋斗组指组名),我们接受挑战。开始提问题了,我的心情格外激动,但是,我又担心我们组的刘志洪因为太紧张不知道怎么说了,没办法,豁出去了,我只好先提出了第一个问题:作者从 ”小画片、连环画、文艺书籍到中外名著“请用四个字的成语来形容当时作者的心情。我的题一出来就把他们给问倒了,结果他们组一个人也没有回答出来,中间进行的都很顺利,终于到刘志洪了,结 果,他们组还是没人回答。这会,张老师终于说话了,你们组也太差了吧,一个问题都没回答上来,是不是昨晚预习的时候不认真呀?这可使我们组每个人心里都乐开了花,同学们也给予了我们组最好 的鼓励,就是掌声和笑声。

  在我们这个温暖的大家庭里,虽然有时也会闹些不愉快,但还是挺温暖愉快的。我相信掌声和笑声一定会一直延续的。


教室里的笑声

  ”哈哈哈,呵呵呵……“这笑声多么清脆,传遍了校园每个角落。哦!原来是我们班正在举行”一块五毛钱“的活动呢!

  ”丁铃铃“上课铃响了,冯老师神秘地走了进来,不知葫芦里卖什么药,便说:”今天我们来玩一个‘一块五毛钱’的游戏。女生来当一块钱,男生当五毛钱,主要考你们的团结能力。“话音刚落, 整个教室像炸开了锅一样。十分热闹!同学们欢呼雀跃,个个都高兴地叫道:”耶!万岁!哈哈……呵呵!“

  第一轮游戏拉开了序幕。我十分荣幸地成为了其中的”一块钱“。我怀着激动的心情站在队伍里。这时,冯老师突然大声一喊:”一块五。“我听了,顿时,急得团团转。心想:要和一个男生拉手 多不好意思呀!可是如果不拉手的话,我就得向第二轮说”拜拜“了。正当我处于思想斗争时,便听到”5、4、3、2、1,时间到!“我只好灰溜溜地回到座位上,看见成功的同学正喜笑颜开,我真是恨 自己不争气呀!

  第二轮游戏又开始了,你瞧!这整个教室似乎是一个闹市。挤的挤,压的压,有的头发被扯断了,有的鞋子被脱掉了。有些同学在一旁捣乱,弄得教室一片狼籍,不可收拾,真是”唯恐天下不乱“ 呀!连平时不太爱笑的同学也被传染了。笑得前俯后仰呢!

  时间就这样一点一点地溜走了,游戏结束了。”哈哈哈,呵呵呵……“虽然班队活动结束了,但这清脆的笑声,依然传遍了校园的每个角落,飘在空中久久不肯散去……

  这次小小的活动,却深深地启示着我:人要团结,俗语说的好”众人拾柴火焰高。“它不就是告诉我们要齐心协力吗?如果一个国家不肯团结协作,那么这个国家将是最失败的;如果一个国家齐心 协力,那么这个国家将是最成功的。总之一句话,人要团结才能创造出一个新的奇迹。

教室里的笑声

  学了《打电话》这篇课文后,我们班的许多同学都拜”相声大师“马季为师了。这天,我们班相声高手云集,开了一个”笑星大联盟“,教室里笑声不断。

  如果要评”最佳组合奖“的话,那么胡方洲一组当之无愧。他们的节目是《包公审案》。搞笑的版的包公还没开始审案,两个胸前贴着”衙“字的同学就直奔卫生角拿来两把扫帚,咦?他们拿这个做什 么?带着疑惑,我看他们走上讲台,把扫帚放在胸前,上下抖动,嘴里响起了”威武“。我这才恍然大悟,原来他们把扫帚当成了威武棒,真不知道他们是怎么想出来的这个奇思妙计,逗得我们捧腹大 笑,有的同学眼泪都笑出来了。这时胡方洲演的包公一拍惊堂木,大喊一声:”升……堂……“。”包公“问道:”下跪何人?报上名来!“,”“下跪何人?报上名来,报上名来!”还是人工回声, 天哪,这“包公”一口气得多长才造出这么长的回声呀,只见胡方洲的脸已经憋得发紫,真是名副其实的包公了。同学再也忍不住了,哈哈大笑起来,有的拍桌子,有的跺脚,笑得眼睛眯成一条缝了。

  “包公”刚退堂。我们的“开心果”蔡家琛上台了,一上台就操着一口变了味的普通话,还真有点像巩汉林。只见他从口袋里掏出了“翻盖手机”,给他的朋友打电话。原来他模仿《打电话》的“啰嗦 ”,可是又被他翻版成了“唠叨”,大家听了笑的合不拢嘴。

  精彩的节目一个接着一个,还有的笑星演员把“肉”当成了“漏”在台上较起劲来。我笑的面部肌肉都抽筋了。

  教室里不断传出笑声,下课铃响了,大家都意犹未尽,期盼着下一个“笑星大联盟”。

教室里的笑声

  “哈哈哈”教室里回荡着一阵阵欢快的笑声,我们班的同学正在表演节目呢!

  最搞笑的是邱清泉和郑乐尔的相声表演《吹牛皮》,只见她俩面带微笑、神情自若地走上台去开始自我吹嘘。邱清泉说:“有一天,我发烧,把床烧出一个大洞!” 郑乐尔接着说:“这算什么,我 一起床,发现被子没了!”“怎么啦?”“被烧没了。”听到此,我们都被逗得哄堂大笑,邱清泉和郑乐尔也忍不住嘎嘎笑出声来。最后,邱清泉说:“我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地。” 郑乐尔问: “那脸呢?”“我不要脸了。”说完,教室里立刻沸腾起来,开心的笑声连成了一片。

  接下来,轮到我们这组了,我们表演的节目是剧本《三个孩子》。我当“妹妹”余晶晶患“大病”时,把喝剩下的开水泼在脸上,演痛哭流涕的样子,然后鼻涕一把,“泪”一把地跪下来,说:“ 妹妹,你死得好惨啊!”全场一阵爆笑,害得我演哭的时候都情不自禁地笑出声来。这时,“妹妹”既有点尴尬又毫不留情地回答:“我还会死呢!你哪根经搭错啦!”“这根经搭错了。”我傻傻地指 指脑袋,下面又是一阵哄堂大笑,我们也禁不住“扑哧——”一声笑出声来。在节目快结束时,我对大家认为死了的“妹妹”招招手,微笑着说了一声:“妹妹,HeLLo!”大家对我的“无情无义”笑得 更欢了,估计有不少人肚子都被笑痛了呢!“妹妹”焦急地回答:“我还没死”时,同学们还意犹未尽呢。

  在这次表演活动中,还有不少有意思的人物,如带着一口乡音的赵以诺“大娘”,总说错话的陈鸿利,以及骄傲自大的“武则天楚王”赵一翔……个个都是这么有趣,个个都令人难忘!

  真希望老师下次还能给我们创造这样的机会,让我们的教室再次充满快乐的笑声。

教室里的笑声

  在我上二年级时,曾经发生一件令我忍不住笑的事。

  这天下午第一节课是体育活动课。因为下雨,我们的体活老师华老师和我们玩传话游戏。老师把“一蹲蹲了许多天”这句话告诉了鲍淳淳,鲍淳淳告诉了谢春燕,谢春燕告诉了周军,周军告诉了我,我 竖起耳朵,周军把嘴搭到我耳朵前,我清楚地听到是:“一本本子。”结果我把“一蹲蹲了许多天”说成了“一本本子”,我们小组扣了1分,旁边小组的同学笑话我,组长也怪我,害得我有口难辩。

  该旁边一小组传话了,他们这下可遭到报应了,毛晓杰把“缸子被砸破了”说成了“家里的花瓶砸破了”,这下我可得意了,对那个同学说:“怎么样,这就是你笑我的下场!”可那个同学不服气地说 :“哼,比赛还没结束呢,我们走着瞧吧!”

  该第六组传话了,谁知他们把“石头沉下去了”说成“木头沉下去了”,教室里不时传来欢笑声。这回又该旁边一组传话了,一个同学把“小鸟掉下来了”说成“鸟人吊起来了”。他肯定觉得好玩,才 乱改了句子,我们一听,笑得更欢了,连一些同学也为自己组的滑稽表演而忍不住笑起来了。突然,一个同学胆大包天,说:“老师,是后面同学给我乱说的!”“不是我说的!”“就是!就是你说的 !”“不是!你有没有听错?”“没有!”“那难道我会说错吗?”“明明是你说错的!”“你才呢!”……两个同学争得面红耳赤,下面便是我们的一阵阵哈哈大笑声了。幸亏有老师阻止,这时,我 们的眼泪都笑出来了。老师叫了声:“安静!”教室里才静了下来。

  这件事已经过去很久了,但传话中的滑稽场面、同学们一阵阵此起彼伏的笑声,永远印在了我的脑海里。

教室里的笑声

  “哈哈哈,哈哈哈……”教室里传来了阵阵笑声。你要问我们干什么?好,我告诉你吧,我们正在举行“笑话比赛”!   小荷

  由于别的年级要考试,没有下课铃,我们便一下子上了1个小时的课,同学们都昏昏欲睡,无精打采的。老师见此情形,就说:“同学们,我们来一场”笑话比赛“吧!”“好!”刚刚还昏昏欲睡的 同学们一下子来了精神。五分钟后,大家交流完了,开始展示成果。

  老师先选到了王海涛,只见王海涛兴高采烈、满面春风的走上讲台,一本正经的给我们讲着:“从前有一个瞎子和一个瘸子,瞎子在前面开车,瘸子在后面看路。忽然,瘸子看见了一条沟,就着急 地对瞎子说:‘沟!沟!沟!’但瞎子却听成了:‘go!go!go!”于是瞎子加大油门向前冲去,瘸子看见这幅情形,就更着急的喊:’沟!沟!沟!‘但瞎子依然听成了:'go!go!go!’便更大油门 的向前冲去,最后,他们“咚”的一声掉进了沟里。“”哈哈哈哈!哈哈哈哈!我们笑得不亦乐乎,有的人笑到眼泪都流了出来。

  有了王海涛的完美开头,接下来,大家都跃跃欲试,争先恐后,老师挑都挑不过来。最后,老师选到了赵瑾。赵瑾走上讲台,前思后想,终于想到了一个冷笑话,她对着我们说:“今天,我给大家 讲一个冷笑话:有一天,小红向小明借橡皮,小明不借,小红恼羞成怒,对小明大吼道,借我块橡皮你会死呀!小明无奈,就将橡皮借给了小红,第二天小明就死了。”教室里顿时鸦雀无声,但接踵而 至的就是响彻云霄的笑声,好像要把屋顶掀翻一样。

  这一天,我们过得很快乐。我相信,这笑声一定会伴我们左右,与我们形影不离!


教室中的笑声

  这个周末,老师布置的作文题目:教室里的笑声,看到这个题目,我便想起了今年元旦联欢会上的情景。

  元旦那天,学校让每个班级各自举行联欢会,我、李少华、闫志飞等四个同学,为这次联欢会准备了一个小品:赵本山的《功夫》,为了准备这个小品,我们还带了表演需要的道具:帽子,锤子 ,模型手机等,等待参加今天的表演。

  联欢会开始了,第一个节目是巩汉林的《打工奇遇》,表演者是邹小同、邓鑫等同学,他们的节目赢得了不少的掌声,看着后面的节目,我已经按捺不住自己兴奋的心情了,迫不及待地想上场, 好在我们的节目是第四个,马上就轮到我们了。

  等到第三个节目结束,主持人孙文静说道,下面请大家欣赏小品《功夫〉,我们四个依次上场,李少华饰演的是赵本山,我饰演的是范伟,赵本山的台词,李少华背得相当熟练“听说他不当厨师 改防忽悠热线了,竟敢扬言不再上当受骗了,残酷的现实已直逼我心理防线了,今年再不卖他点啥,承诺三年的话题我就没法跟观众兑现了”,这一段下来,赢得了同学们热烈的掌声,我们一上来,就 得了个开堂彩,连一直在批改作业的杨老师,也专心的看起我们的表演,轮到我的台词了,范伟的台词我早背得滚瓜烂熟“这里是防忽悠咨询热线,我是资深上当者老范,凭着多年上当经验,对你是否 被忽悠了做出明确判断……”,“好!”,这是很多同学在叫好,这一下,我们更兴奋了,演得更带劲了,教室里的笑声、欢呼声不断传来。表演结束,依然是掌声不绝,笑声不断。

  这次表演,博得了大家热烈的掌声,教室里欢声阵阵,我们表演得非常成功。

教室里的欢笑声

  笑,能把积雪融化;笑,能传送温暖;笑,也可以是一种表达幸福的方法。

  “哈哈哈······”我们班正在举办元旦联欢会,一阵阵欢笑声时不时从门缝里钻出去。所有人的桌子都围了起来,虽然教室布置的不算华丽,但是流动的空气中也有喜庆的气息。什么“白血公主 ”“大嘴巴姑娘”“普通话”这些小品引得大家捧腹大笑。“交换礼物”让我懂得珍惜友谊。

  老师还没说环节开始,同学们就闹开了。我坐在位子上,几样礼物送了过来。我的脸上写满了开心,觉得自己的人缘可真好。大家都在中间的空地上穿梭来穿梭去,在教室的上空飘着大家分享礼物的笑 声。我打开其中的一份礼物,是陈海涵的,她送我一瓶幸运星,每一颗星都是一份祝福,几片雪花更加点缀了幸运星的美丽,一团紫色的银丝在光下发亮,我们的友谊也在发亮;郑飞扬送了我一只小球 鞋,其实是储蓄罐,那里面装着我与她永久的友谊······

  我看了所有的礼物,自己内心真为有这么多朋友的关怀而幸福。我望望四周,每个人的脸上都挂满了笑容,隐隐约约的欢笑声萦绕耳畔。

  在我们一起过的小学阶段最后一个元旦,真是既温馨又快乐,我会将这教室里笑出了幸福与快乐在心中永远珍藏。

教室里的笑声

  今天晚上我值班,时至初夏夜晚还有些凉意,学生毕竟年少火力旺盛,门窗大开,晚风徐徐吹入,让我这个怕冷的人感到一些冷意,我问学生:“冷不冷?”学生答:“不冷,还热呢。”无奈, 只好自己坚持,终于下课了,到办公室里取一件毛茸的棉外套(薄的),上课铃响后再次来到教室,推开门呼的一下子,一股热气传到全身,那一刻的我,都有想出汗的感觉了,原来学生把所有的门和 窗全部关上了,一丝不透,再加上班级里那么好几十号学生呼吸,可不一下子室内温度高了好几度,无语,脑海里立刻想到宋丹丹和赵本山的小品,穿马甲的那一段,自己还觉得好笑,忍不住的笑了, 这时学生还很头绪,那时可能心里想:老师是不是有病吧。全班都看着我,大眼瞪小眼,我问:“怎么回事,上节课我问你们冷不冷,你们说不冷,还热,怎么一会功夫,这全冷上了?对老师有意见还 是怎么地吧?看我穿的,都把冬天的衣服穿身上了,你们倒好门窗全关”。学生一听,哈哈大笑。这时我故意拿出老师的威严说:“不行,全把窗打开,门也开开”。靠窗的同学不知道真假,不敢忤逆 老师的话,只好照做,我看那些刚才还笑的学生傻眼了,笑也不敢笑,努力憋着,看着那情境我终于忍不住笑了,但不敢面向学生,把头一转,转到门外痛快的笑了一下子,再转过头来,可能是门窗全 开对流,室内确实有些冷,不忍心,又不能把自己刚刚说的话吞回去,只好偷偷叫坐在我身边的学生把窗户关一关,留出一点来就可以了,但就这小小的动作学生还是敏感的发现了,继而又笑了,这回 因为没有我的怒目相对,放开了,我没办法只好说:“牺牲我一个幸福大家吧,还是让我感受一下身上长痱子的感觉吧。”当然几分钟过后,学生又带是徽笑继续他们自习时间了。

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