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我的读书收获作文800字

www.0s.net.cn 时间:2018-07-12 11:50:51 编辑:安秋莹

我的读书收获

  我爱读书,书是我的好朋友,因为书教给我知识,带给我无限的快乐。 来源:日记http://www.0s.Net.Cn

  书,像一叶小舟,载着我在知识的海洋里自由地地遨游。我爱读书,甚至到了痴迷的程度,什么故事书、童话书、历史书、科普书等,只要是书,我都想拿过来读一读,爸爸妈妈亲昵地叫我“小书虫” 。

  有一次妈妈带我去青岛海底世界玩,路上经过青岛新华书店,我在车里一下子就被“新华书店”这几个字吸引住了,非缠着妈妈进去逛一逛,妈妈说:“你不是要去海底世界玩吗?”“先看一会书再去 嘛!”我向妈妈撒娇。妈妈拗不过我,只好带我进去了。一进去,我就被书店里琳琅满目的书吸引住了,从来没有见过这么大规模的书店,我兴奋极了,就像一只笼中小鸟重新获得自由飞回蓝天,我“ 飞”到一个个书架前,如饥似渴地翻阅着书架上的一本本图书。我沉浸在书的海洋里,在知识的海洋里自由地翱翔,连妈妈提醒我时间的声音都没听见,一个小时过去了,两个小时过去了……不知不觉 ,已经到了下午快两点了,妈妈说:“再不走就没有时间去海底世界了!”我这才恋恋不舍地离开了书店。结果因为时间太晚,在海底世界只玩了很短的一会儿。可是我一点儿也不后悔,因为在书店里 我翻阅了好多有趣的书,还买到了好多在我们日照根本买不到的书,这可是我宝贵的“精神食粮”啊!多么珍贵的一次旅行!

  书,像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我指引着前进的航程,教给我许多做人的道理。

  我非常喜欢的一本书是《三毛流浪记》,三毛生活在旧社会的大上海,他没有爸爸妈妈,流落街头。他瘦骨如柴,衣不蔽体,吃不饱,穿不暖,没有可避风雨的藏身之处,挣扎着生存在大都会里。可是 三毛历尽辛酸仍然意志坚强,富有正义感,历经磨难却坚持人生光明信念。这本书我不知读了有多少遍,每读一遍我都为三毛的苦难而流下眼泪,也为三毛的快乐而欢呼雀跃。每当我在学习、生活上遇 到了困难,灰心丧气的时候,我常常想起三毛,比起三毛,我们每天穿着漂亮时尚的衣服,住在宽敞明亮的房间里,在爸爸妈妈的关爱下自由幸福地生活,而三毛活得那么艰难,却一直那么坚强,对新 生活依然充满希望。比起三毛,我眼前的这点困难又算得了什么呢?这样想着,就不知不觉又对自己充满了信心,眼前的困难就变成了一次挑战自我的机会。是书,让我从一个无知的小孩变成了一个懂 事的“小大人”。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书,让我的生活变得丰富多彩。书,给了我知识与智慧,更给予了我力量。我感谢书。

读书的收获

  学校一直要求老师读书,可是在学校的读书好像是一种安排的工作,对我个人并不是很感兴趣。可是在从上学期开始我,开始了在家自己读书,除了收获颇多以外,而且让自己感受到了很多乐趣, 看见了黄金屋,认识了颜如玉。读书的好处实在太多了,随便哪个人都能说出一大堆来。而对于教书育人的教师来说,读书,还有更深层的意义。

  读书就是一种学习。学校是学习知识的地方,办学水平高的学校,学习氛围必定是非常浓厚的,教师一定是带头读书学习的,这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师,往往都是 学生心目中的偶像,教师的一举一动,都会让学生刻意揣摩效仿,有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象,一个不喜欢读书学习的教师,能培养出爱读书学习的学生。

  读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体,虽然待遇不是很高,地位一般,但是社会看教师的眼光却很高,很 挑剔。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师,经过书籍日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵 而不媚俗,性情逐渐变得细腻而平静,内心逐渐变得博爱而不自私,一句话,读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来,这样的教师,自然就会赢得别人的尊重。

  读书能让教师博学多才,悟性提高。新课程改革,对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,一味地讲解教材,而是要师生互动,要联系实际生发,扩展。这 就要求教师不仅要有丰富的知识贮备,更要有很好的悟性,今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会如鱼得水,游刃有余,课堂才能高潮迭 起,精彩纷呈。这样,学生就会在享受中快乐学习,教师就会在享受中轻松施教。

  虽说读书收获很大,但是也是要有付出的。我的眼睛现在已经近视了。所以提醒大家保护视力,远离疾病。而且买书可以先在三毛书城里仔细翻阅一下,不能只被书名吸引就买,然后再去卓越亚马 逊上买,可以得到更多的折扣。为了谢老师检查方便我特意用了黑体字。


读书的收获

  前不久,读了一本专业书籍,郑毓信教授写的《数学教育:动态与省思》。这是一本有关小学数学教育的专业书籍。以前,经常看的专业知识多数是一些杂志,文章是论述某一方面的问题,而这本书则 是从小学数学教育的各个方面,比如:老师、学生、教材、课堂、学校等等的教育现状以及问题进行了剖析,觉得真是一本不错的书籍,对老师的教学有指导作用。正好上了一节数学课,这种感觉更加 深刻。

  前几天,教学《平均分》时,第一节课感觉上得不好,在下一个班立刻改变了思路,觉得好多了。现在想一想,结合郑教授的书籍,我知道了第一节课的缺陷在哪里。第一,没有给学生提供必要的知识 基础。学生第一次接触平均分,其中“每份”和“份数”这两个词对学生来说太陌生,由学生分小棒直接引出“每份分得同样多是平均分”太突然,以致后面的教学中学生总是把“每份”和“份数”弄 错了,例如:把8根小棒平均分成两份,应是1111 1111,有的学生则分成了11 11 11 11。因此,在第二个班上的时候,我就有了一个过渡:当课件展示完每只兔子分得4个萝卜时,指着课件说:“ 刚才我们把8个萝卜分给了两只小兔子,每只兔子4个萝卜,就是把8个萝卜平均分成2份,每份4个萝卜。”学生看着课件再说一遍。由此,抽象出平均分的含义:“每份分得同样多,就是平均分。”这样 ,学生对“每份”和“份数”就有了初步的了解,为后面的教学奠定了基础。第二,没有将数学活动内化为知识。第一节课的时候,因为学生总是把“每份”和“份数”弄错,我就让学生多练了几次分 小棒,想这样试图改变这一缺陷,但效果不好。第二节课教学时,每进行一次操做,我就让学生说一说刚才你是怎么做的,学生会看着分的小棒说出:“把什么平均分成几份,每份几个。”学生不仅会 操作,而且还会把说的结果分出来,也很少出现错误。这就是书中提到的“操作活动要适量、适度。所谓适量,就是不要动辄操作,也不是多多益善。适度就是党学生的认识积累到一定程度时,就应该 及时让学生的形象思维向抽象思维转化。”我第一节课,想到的就是多多操作就能改变错误,因而也没有来得及让学生说分的过程,忽略了学生思维的转化过程。当为自己的教学找到理论依据的时候, 非常欣喜。我想应该得益于看了这样的一本很好的专业书籍。

  记得我在总结自己的不足之处时,总是有一点,那就是:要加强自身理论修养,多读专业性书籍。当时,自己只是意识到了这一点,但是真正静静坐下来看一本专业书籍的时间还是很少。以后,应该挤 出时间来看点书了,一本好书确实能为教学起到指导作用,让自己的课堂变得更加有效。

读书收获

  今天,我读完了一本叫做《冷知识》的科技类型的书。这本书很有趣,因为它里面的知识有的是说《屁可以点燃吗?》、有的说《人害羞的时候为什么会脸红》、还有的说《人的耳朵为什么会动的呢》等等的冷知识,还有很多等着去发现呢!

  最让我觉得新奇的,就是《为什么有的人的耳朵会动呢》的冷知识,从中我也知道了有的人的耳朵为什么会动的这一个知识。原来,我们的祖先是猿猴进化了以后才进化成人的,在人类还是猿猴的时候,它们的耳朵是会动的,现在我们人类之所以有的人耳朵会动,有的人不会,是因为我们的祖先——猿猴遗传下来的。

  这本书带给我很多知识,让我学到了更多的知识。

  四年5班 邓晓彤

  
读书收获

  罗正南

  上周我和爸爸妈妈一起去广州图书馆借书,我们借了20多本书,其中有4本我很喜欢的书,它们的书名是《科学实验王》,为什么我觉得这本书好看呢?那你就听我说说吧!

  这本书的主角有五个,他们是范小宇,江士元,罗心怡,何聪和林小倩,这本漫画书不但情节搞笑而且知识丰富。有一次科学老师柯老师把一桶液态氮拿来当实验品,液态氮的温度是零下196℃,眼睛和皮肤是不可以触碰的。柯老师把橡皮球放到了液态氮里,再用钳子把橡皮球拿出来,如何扔到地上,结果橡皮球碎了,柯老师又说:“橡皮球碎了是因为橡皮分子的热运动减弱,转变成玻璃态,所以变脆了”o。怎么样?这本书是不是很好看呢?

  
读书的感受

  杨跃中

  小故事,大道理,小人物,大智慧。一本小小的书,里面尽然有无数条人生哲理。但只给予善于观察,细心阅读的人。

  今天我看了《一封信》,这是一篇说友谊的价值的文章。小女孩因为同学聚会,家长不给去的缘故,连平时最要好的同学也离她远去。心情不好写了一封信给“给知心姐姐”,求得帮助。但小女孩也知道,世界上是没有知心姐姐的。于是小女孩写了另一封信给自己。用尽说有鼓励的话自己给自己信心。向同学道歉。

  虽然这文章看上去平平无奇。但细心的人早已发现了里面的色彩。小女孩为自己写的那封信里写到:友谊是昂贵的。有钱也买不到。友谊是坚定的,不会因为大风而破碎。友谊是盐,比钻石、黄金还重要。友谊的价格,就是无价。

  我本来就像一盏灯油尽枯的灯,突然又被这一灵感点燃了。

  
2014暑期读书心得

  在这个暑假里我读了很多书。比如《森林里的小木屋》、《金银岛》、《数学奇遇记》、《知音漫客》、《森林惊魂》……在书中我学到了许多的知识。

  《金银岛》一书中告诉我们:在世界上最宝贵的不是金银财富,而是我们心中的爱和正义。从《森林惊魂》的书中我知道了狼的另一面。我们都知道在童话故事里狼都是很坏的动物,欺负弱小。其实狼是很厉害的,它的奔跑速度,有时候是可以超过猎豹的奔跑速度。狼还是是很团结的一种动物。他们成群结队互相帮助,统一行动。我们都知道,响尾蛇会咬死人,可是你知道吗?响尾蛇在死后一个小时内还是可以咬人的,科学家发现,在被它伤害的人中有一半就是被死后的响尾蛇咬死的。

  你们看,我看书的收获多吗?


读书收获

  我今天看了小山羊走铁轨这篇故事,这篇故事主要讲的是,小山羊是动物杂技团走钢丝的明星,一天,小山羊和小猴去郊外游玩,遇到了一个废弃的铁轨,小猴子提议比赛走铁轨,结果小山羊的脚被铁轨之间的空隙夹住了,小山羊就叫小猴子帮忙,小猴子很快,就把小山羊的脚从铁轨的缝隙给拔出来了,小山羊狠狠踢了铁轨几脚,说:你这铁轨干嘛要留缝隙,小猴子解释说:铁轨在天气热的时候会缩起来,轨道会升高,这样一来火车就很容易翻车了,小山羊说:虽然我走钢丝比你走的好,但是论知识,你还是比我聪明。

  这个故事教育我们,我们应该及时听取别人的意见,相互帮助,才能克服一个有一个的困难。比如,我们现在练大绳跳得不好的同学,有时间问一下人家大绳跳得好的同学,跳好的诀窍,争取共同进步。

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