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我的一次难忘经历作文 这次难忘的经历

www.0s.net.cn 作文300字 时间:2017-10-10 13:24:53 编辑:张秋玉
我的一次难忘经历作文 这次难忘的经历

一次难忘的经历

  过完了色彩斑斓的暑假,至今我还有种意犹未尽的感觉。暑假给我带来了许多快乐,但也少有些寂寞。不过,留给我最多的还是快乐。那是我和同学们度过的最愉快、最放松的一段生活——日照四日 游。

  早就耳闻了海的壮观,此次一见果然名不虚传。当我第一眼看到那惊涛澎湃的大海时,我被它深深吸引住了。

  “哗——哗——”阵阵涛声从远处席卷而来,好像是一曲有节奏的交响曲,我很不得将这样的声音带到城市去,让大家都来听听。当我还沉浸在这首优美的曲子之中,一个大浪打来,扑在我的脚上 ,冰凉舒爽,站在沙滩上的我才转过神来。我站在被海水冲刷过无数次的沙滩上,任凭那海水在我脚下涨退。海水扑打在我的腿上,感觉痒痒的,就像一只天然的按摩器轻轻地抚摸着我,让我远离了城 市喧闹的环境,积平享受着大自然的宁静。

  看!海面开始涨潮了,一个个白浪争先恐后地向沙滩卷去。顿时,水天一色的海面出现了一道清晰可见的白线条,就像给大海系上了一条雪白的绸带。

  这次游玩会成为我最难忘的经历,我永远也不会忘记像交响曲一样动听的涛声,让我远离城市喧闹的天然按摩器,装点大海的白色绸带……


难忘的一次经历

  在五年级下学期的时候,我经历一次难忘的一件事,从这次经历中我懂得了,机会总是留给有准备的人!

  那是学校举办诗歌朗诵大赛的一次,那天老师把我及其他两个同学叫了过去,告诉我们学校要举办诗歌朗诵大赛,准备诗歌。我听到这个消息很高兴,想:老师能够交给我这项任务,我一定去努力完成 它!就这样,我从网上找到了《雪花的快乐》这首诗,并选配了合适的背景音乐。在家里练习时,却总也找不到感觉,随着时间的推进就要到比赛的时候了,那时,我已经对自己失去信心了,我心想: 自己的能力实在是太差了,上去能拿一个参与奖就已经不错了,不能为班级争取荣誉了。在比赛的前一天,我在床上想:难道这几天的努力就这么放弃了么?人最大的敌人就是自己,自己不相信自己, 还怎么跟别人比!于是,我又起来,继续自己练习!逐渐的进入了佳境。到了比赛那天,快要到我的时候,我做了一个深呼吸,并鼓励自己:相信自己,你是最棒的!到了台上,虽然很是紧张,握麦克 的手抖得不行,但还以良好的形象、优雅的手势、充满感情的朗诵了下来!结果是功夫不负有心人,我拿到了比赛的第一名!

  那次的比赛、那次的经历给我留下了很深的记忆,也给了我很深的触动,每当我看到书架里,立着那一张奖状时,我都会回忆起当时的情景,并一直提醒着自己:“机会,总是留给有准备的人!”


一次难忘的经历

  记得那次,我三年级英语不是太好,考试的时候我很紧张,心想:“怎么办怎么办,我这次肯定考不好,都怪我上课没好好听讲,唉,这次肯定要考砸,完了,就蒙吧。”

  考试考完之后,我惊讶得不得了,我既然考了45分,历史最低分耶,我崩溃了,哭了20多分钟。

  我心里越想越不是个滋味,于是,在中午的时候,我给妈妈打了个电话。心想:“放学后妈妈肯定不会给我好脸子,我心里想着:”妈妈呀,我这次是不会才错的,你就原谅我这一回吧,我下次一 定好好听讲,真的,我真的是不会啊。“

  放学后,我心里像端了只小白兔似得,生怕妈妈打我,可妈妈却没有这样,她只是带着我去找老师,说:”赵老师啊,这次张冬冬怎么会考得这么不好啊?……“两人就热火朝天的聊了起来,后 来总结出来,都是我的错,是我没好好听讲。我说:”我一定会改的,我以后一定会好好听讲!“

  回家后,妈妈并没有打我,而是认真的给我讲题,我也似懂非懂的点点头,妈妈又在电脑上下载了英语的一些软件,我英语也渐渐的好了起来。

  我这样说你们可能不信,但我真的有过这样的一次经历,如果你们不信的话你们也可以问原来3。5班的同学,现在英语是我三科成绩中最突出的一科。我战胜了我自己,也多亏了妈妈,老师。


一次难忘的经历

  我一直生活在城市,乡村是什么样子,我很少了解。在我的记忆中,我也只去过一次。那里的一切都很新奇,给我留下了深刻的印象。

  春季的乡村,空气中荡漾着泥土的芳香。远远望去,满眼都是嫩绿的麦苗。蓝天上,点缀着几朵白云,鸟儿一声长鸣,飞向远方。

  我和几个农村孩子来到河边,不知谁说:”我们爬树吧!“只见他们三下五除二就爬到了树的顶端,而我呢,连脚也没跨上去。看着他们在树上摘苹果吃,我也想吃,可我怎么也上不去。”给你 。“一个孩子递给我一个又大又红的苹果。咔嚓,我咬了一口,真脆,真甜。

  我们又来划船。小河的水清亮亮的,像一面大镜子,里面还倒映着蓝天、白云、小树。偶尔,有些鱼浮出水面,呼吸了新鲜空气后,又一头扎进水里。我用手轻轻拨动着河里的水,生怕弄坏了这 美丽的画卷。

  当落日把最后一抹霞光带回家时,天地都变成了银色。好像给房屋、树木和田野都披上了一层轻纱。然而,小河的水仍清亮亮的,河水打着漩涡缓缓流过。

  夜幕降临,乡村、田野、树木、小河都渐渐模糊不清。偶尔,从村庄里传出小孩的喧闹声,但不一会儿就消失了。所有的一切都被黑暗所笼罩。

  好一幅美丽的乡村田园风光!这是我最难忘的一次经历。


难忘的一次经历

  ”绿树村边合,青山郭外斜。“在我的记忆深处有一个百花盛开的花园,而花园中那一朵最大最美丽的一朵花就是我最难忘的那一次经历。

  在骄阳似火的八月,我离开了艳阳高照的濮阳,来到了远近闻名的晋城。

  晚上近八时半,我们来到了让国人引以为豪的地方——皇城村。皇城村中的皇城相府是康熙皇帝的老师——陈廷敬所居住的地方。因此,皇城相府被誉为中国十佳小康村,是国家级的AAAAA级景区。

  当天晚上,我们在旅馆里美美得睡了一觉,在第二天早上向皇城相府进发。

  皇城相府的第一个景区是珍宝阁,顺着人群我们来到了后花园。那里百花盛开,漂亮极了。在后花园,我们踏着楼梯就上了山。上了山,我们一边眺望下面的景色,一边向前走,不知不觉就来到了 关公庙。关公像在中间,刘备和张飞在他的左右。

  我们走着走着就来到了一个鱼池,鱼池里的鱼有大有小,大的有课本一样大,而小的有蚂蚁一样小。我们拿出了一些饼干,捏碎,就往鱼池里投,透过”透明“的湖水,我看到鱼儿们”吃“得可香 了。

  出了皇城相府,我们坐车来到了那百花盛开的生态园。在生态园内,我们进入了常温大棚,看见了农家的生活,那别提我有多高兴了。

  美好的时光总是转瞬即逝,真希望再去一次晋城,再看看那就神秘而又有趣的皇城相府!

难忘的一次经历

  今天,我和几个同学去了九城宫,第一眼我看到了很多雪坡,我的感觉就是怕,好像没有滑就有倒下去,我心里感到忐忑不安,心神不定,我看到的这一场景让我难忘。

  我们买好票,我们开始武装自己,以防出现意外,在武装的过程中,我有一个不喜欢的东西,那就是鞋,因为,那双鞋穿上之后走路非常不方便,似乎每走一步都要摔倒。不过我慢慢的适应了 。我武装的过程让我难忘。

  武装好之后,我们拿着自己的雪仗和板儿,跟着教练,来到滑雪场地。教练先让我们做热身运动,防止出事。教练先教我们上板,板上有一个“固定器”,先把脚的头子放在固定器上,后跟用 力往下一踩,脚便固定在板上,我们拉着棍子,棍子会动,能把我们拉到山顶。教练开始教我们怎么滑,先双腿弯曲,再把雪仗放在地上往后一用劲,板开始向前跑起来,第一次,我有点害怕,腿抖了 一下,结果摔倒了,我有点想放弃,可是,又对自己说,你怎么这么没用,只是摔了一下,有什么好伤心的,想起这些话,我又充满信心,从坡上上去,又滑下来,这一次,虽然没有摔倒,可是差一点 撞住别人,幸好教练及时赶来,要不然我就会撞上,教练在我们身上发现了问题 ,说“如果不教你们刹车,会出危险的”。之后教练教了我们刹车,这次我下去的时候真的刹住了,我很高兴。慢慢的滑 着,我又发现了一个问题,就是不转弯,常常和别人撞到一起,说以我向教练说“你可不可以教我转弯”。他说“你们现在的技术还不是很好,所以你们不能学转弯”。我说“哼,不给我教,我自己学 ”。我突然看到练习场的老师在转弯,我也学会了,如果你想向右转,你就把板的前头向右,就可以成功转弯。在学是过程中,我遇到了困难,在向左转的时候,我不小心撞到雪坡上,是高超和刘星冉 扶我起来。经过这些练习,我想去更高的坡上去练习,刚上了那个坡,我向下望,好陡的一个坡,往下走的时候,我感觉到非常的爽,突然一股气流吹了过来,让我招架不住,幸好我想起了教练刚开始 教我们滑雪的话,一定要双腿弯曲,才能保持平衡。快下去的时候,我前面出现了一个小孩,为了躲避小孩,我自己摔了一跤,虽然有很多人笑我,但是我觉的这一跤摔的很有价值,那是因为我没让小 孩受伤,滑雪让我难忘。

  玩完滑雪,我们又大步流星的跑向滑冰场。

  我们拿着滑冰用的东西,让钩子把我带到冰坡的顶端,别人把我往下使劲一推,并让我旋转,我飞快的向下面冲去。突然在我的脑海里闪过一个很好的想法,我和三个同学手拉着手,像火箭一样 的冲下山底,因为我们的重量较大,所以跑出去好远,别人还说这几个孩子为了玩不怕危险。滑冰让我难忘。

  我们恋恋不舍的离开了那里,我们玩了一天感到非常累,回到家里,我感到我的眼皮非常沉重,好像下一秒就要进入梦乡。这一天的经历让我永久难忘。


一次难忘的经历

  “ 走,我带你去一个好地方。”妈妈神神秘秘地说。等我问她去什么地方时,她却缄口不言。终于到了地方,妈妈却失望地说:“唉!还没有人。”

  这到底是什么地方?有必要搞得那么神秘吗?我看看两层楼的房子坐落在家属区内,也没什么特别的。问清了那个要去的房间的门居然连个牌子也没有。我试着敲敲门,没想到门居然开了。

  只见一个爷爷表情沉重地拿着副楹联往黑板上挂,不对,是白板。上面已经有一行字——沉痛悼念中国楹联协会孟繁锦会长。哦,原来是一副挽联。只见上面写道:“噩耗惊闻,江河垂泪,联 坛痛逝擎旗手;孟公永在,德艺流芳,文苑长歌播火人。”一旁的几位爷爷奶奶看了连连点头称赞。

  咦,这是什么地方?怎么妈妈会有兴趣来参加追悼会呢?我问妈妈是否认识孟会长,她摇摇头。既然不认识那她为什么要来?还带上我?

  “旸旸,你来了。”一个亲切的声音响起来,我定睛一看,原来是刚才那个挂楹联的爷爷,他是我们院里的邻居,正是他介绍妈妈参加了油田的楹联协会。今天没想到会赶上纪念孟会长的特殊活 动。

  大家都展示了寄托哀思的楹联,我却对墙上的对联产生了兴趣:怎么有这么长这么霸气的对联?我小声读了起——八万里腾龙 剑挥师扬名环宇 团队捷报频传,三十年驰马横空出世逐鹿神州 建赫赫功勋 独占。哎,上五年级了,我居然这么多字不认识。

  “读错了,上下联读反了。”妈妈小声说。“你怎么知道读反了?那几个字念什么?”我不服气地问。“对联是上仄下平,那几个字吗我也不认识。”“哈哈!妈妈居然也不认识。”“那是繁体 字,又是隶书。”妈妈小声嘟囔道。

  那这几个到底是什么字呢?我心里充满了疑惑,一直到楹联展示结束,我才问了写那副楹联的爷爷,原来是“三十年驰马横空出世逐鹿神州建赫赫功勋鳌头独占,八万里腾龙亮剑挥师扬名环宇 凭堂堂团队捷报频传。”

  接下来是介绍挽联写作要点。没想到老师刚举完例子就引来一片质疑声,“上联的‘悠然’怎么能对下联的‘简练’”“对呀,这里词性不对。”后面的课老师又举了他获奖的作品,结果连妈 妈也产生了质疑。整个课堂成了讨论会。连我也“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。

  等到活动结束我准备和妈妈离开的时候,却没想到那位刚才给我讲对联的爷爷竟然来到我们面前,夸我勤学善问。他可是在全国楹联比赛中获得金奖的一位。其实我只是为了和妈妈较劲才问的, 听了他的表扬我心里又惭愧又高兴。

  这真是一次难忘的经历。


一次难忘的经历

  夜晚,我仰望星空,突然发现一颗又大又亮的星星,凝望着这颗明亮的星星,我浮想联翩,不禁又想起了我的一次难忘的经历。

  那是四年级的暑假,爸爸妈妈带我去了我期待已久的“点点梦想城”。这是一座位于郑州的综合职业体验馆,是针对少年儿童开设的采矿、考古、救援、糕点制作、消防、邮局等等几十种的职业体 验,让大家通过亲身参与各个职业的工作,来了解不同职业的工作特点。

  走进点点梦想城,我们首先研究了一下地图,了解每个体验馆的位置。我决定自己体验第一个目标是押运,就迅速奔向押运馆。进馆后,辅导老师先给我们讲了押运是做什么的,押运中遇到劫匪应 该注意事项和自己应该怎么办。然后老师给我们十名队员布置的任务是把一颗蓝宝石送到采矿场,然后再去点点银行兑换一张50万元的支票。我们先穿上押运服,然后每人配发一把“枪”,大家分工合 作、全方位护送装宝石的保险箱到采矿场。进入采矿场后,一名“劫匪”出现了。他不仅抢走了保险箱,而且持“枪”劫持了人质,我们都不敢轻举妄动。队友们在和劫匪僵持之际,我和另两名队友悄 悄地绕到劫匪后面,分别用“枪”顶住他的头和后背,大喊一声:“不许动!”其他人趁机迅速包围过来,劫匪一看已无路可逃,只好缴械投降。老师对我们的表现非常满意,奖励每人10元点点币。

  押运体验让我知道了武装押运职业充满了危险和挑战,为保卫人民的财产安全可能随时会遇到危险,而且让我明白了面对险情要沉着冷静、临危不乱,团队密切合作才能取得胜利。

  我体验的第二个项目是考古,这是一个对我来说充满了神秘色彩的职业。我们先换上雨鞋和考古服,然后进入一个“古城遗址”,体验考古寻宝。我拿着铲子,首先环顾一下“遗址”哪里可能会有 宝贝,然后按照老师讲解的要领顺着一个方向仔细的挖寻,通过我耐心的找寻,幸运终于降临在我身上,我挖到一个价值10元点点币的兵马俑和几个小贝壳,心里那个美,太爽了!

  考古这个职业虽然让人感觉很神秘,但有时又非常的枯燥,需要有细心和耐心,又要耐得住寂寞,并不是想向的那么简单。

  我还在“点点冰城”体验了做冰淇淋的乐趣;在“公安局”体验了当一名警察保卫人民安全的重要性;在“消防中心”体验了在发生火灾时消防员如何迅速灭火、救人;在“救援中心”体验了别人 有危险时如何保持冷静、迅速实施救援……每个项目都充满了刺激和挑战,让我难以忘怀。

  通过这次“点点梦想城”之旅和不同职业的体验,我知道了社会是由不同行业组成的,而且每个行业都是非常重要的,都对我们的社会和人们的生活起到了必不可少的作用,默默地为社会做着无私 的贡献。我也深刻体会到每个行业都不是那么简单,都需要付出艰苦的努力才能做好,这让我对每个行业的人都更加尊敬,懂得了更加感恩别人、感恩社会。

  这次难忘的经历也让我懂得了不管做什么事都要认真负责,只有踏踏实实地努力去做才能取得成功,才能为社会造福,成为一个对社会有用的人。

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