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青少年活动中心

来源:www.0s.net.cn 作者:日记 读后感 周记 时间:2015-05-25 12:00
青少年活动中心

今天,我们学校的四、五、六年级,全天都在青少年活动中心度过!

早上,我五点三十分的时候就醒来了,我以为现在是六点三十分,于是我就起床,匆匆洗淑完毕。去叫爸爸和妈妈,我刚近房间就看见爸爸和妈妈睡的像两只在熟睡的猪似的!我立刻走了过去,我用尽全力的去摇爸爸和妈妈,可是爸爸和妈妈一点反应都没有!我发火了!我大吼一声“起床了!懒猪!”这一叫可把爸爸和妈妈给吵醒了。

于是爸爸和妈妈就起床了妈妈一看手表现在只有五点四十分我心里想没关系早到也没关系!所以我慢吞吞的过了一个小时。我很快到了学校。近了教室就看见同学们都在吃东西!我也不会袖手旁观的!我拿出我的最爱“尖角脆”分给同学们吃,同学们吃的津津有味!

突然从外面传来一声“茅老师来了!茅老师来了!”同学们立刻把吃的东西都放近书包里,装模作样的拿起课外书来看。茅老师走了近来,茅老师说“我们要程的是六号学车。要在过一个小时才能到!所以要耐心的等。”作文

茅老师刚把话讲完,走出教室。同学们又把吃的东西拿了出来。又开始了他们的狂吃……

我心目中的青少年活动中心

我心目中的青少年活动中心

星海学校

六(6)班

林佳盈作文

我心目中的青少年活动中心是这样的:

我想,活动中心应该有一个“水上儿童乐园”,里面有水上秋千、水上滑梯、水上探宝洞。如果做功课累了,就来到这儿荡荡秋千、乘乘滑梯,还可以去探宝洞一游,说不定在洞里会碰到你喜欢的“孙悟空”和“猪八戒”,如果找到宝藏,就归你??作文

我想,活动中心应该有一个“爱心园”,小朋友可以把自己不用的但比较新的衣服、鞋子、玩具、书籍等送到“爱心园”,由“爱心园”的叔叔阿姨送给贫困家庭的儿童,向他们送上一份关心。捐满30件物品的小朋友,就可以得到一枚“爱心使者”的徽章。

我想,活动中心还应该有一个“趣味英语角”,小朋友在这里可以用英语聊天、唱歌、玩游戏、演童话剧,你可以和“英语角”的外国小朋友对话,听他们讲述异国的有趣故事。如果你把“英语角”学来的英文歌曲唱给爸爸妈妈听,一定会得到他们热烈的掌声;当你的英语水平得到飞速提高时,你可以骄傲地告诉同学们,这是在活动中心“趣味英语角”学到的。

小朋友,你觉得我写得有趣吗?你心目中的活动中心是什么样的?可以告诉我吗?

在市青少年活动中心的一天

4月8日的这一天,我们学校的四年级、五年级、六年级学生在老师的带领下去了向往已久的绍兴市青少年活动中心。在这里,我们度过了有意义的一天,不仅拥有了快乐,而且收获了知识。

走进青少年活动中心,我们第一眼看到的就是一座像城堡似的幼儿园,而我们要去的地方就在它旁边,老师带领我们进了我们上午要学习做花的那间教室。教我们做花的那位老师叮嘱我们不能在教室里吃零食,要到室外去吃,并让我们听见上课的铃声就马上回教室。

休息了一会儿,便很快上课了。老师先在电脑上让我们看怎样做出漂亮的花朵来,我们边看边听老师细心讲解,不一会儿,我们便在理论上学会了怎样做花,就等待一展身手了。小组长把做花的材料都发下来了,我们便开始做起来了,边做边请教老师……时间一分一秒的过去了,在我们的努力下,一朵朵含苞欲放的玫瑰花便做成了,再把它们插上绿叶,则更像玫瑰花了。

中午吃过饭,休息了一会儿,老师便带领我们去了一间搭建自己家园的教室。经过老师的讲解和示范后,我们的组长拿来了材料,我们便各管各搭了起来,最后我们把自己所搭的东西拼在一起来比赛。老师又说看谁拆得快,我们便使劲拆起来,最后我们小组得了第二名。待我们兴高采烈各自领了一张奖状后,便走出教室玩起了游戏……最后相机的按钮“咔嚓”几下,便照下了我们一天中最美和最灿烂的笑容。作文

我心目中的青少年活动中心

星期天,刚吃完午饭,妈妈就对我说:“晨晨,你休息一会儿,马上我们就要去少年宫上剑桥英语了” 唉,又要上这个枯燥乏味的补习班了。我撅起了小嘴,怏怏不乐地扒在阳台上,呆呆地望着窗外,任思绪飞扬......

青少年活动中心到底是什么样的呢?

也许,它是一本蕴含着无穷智慧的书籍。在这本厚厚的书里,有古今中外中外的名著,有充满童趣的童话故事,有神奇动人的传说,有轻松幽默的笑话,还有紧张曲折的侦探小说......各种书籍琳琅满目,应有尽有。来到这儿,我们可以去“知识角”品读名著,可以去“童话世界”寻找欢乐,可以去“笑话协会”放松心情,还可以去“破案室”感受惊心动魄......让我们在书的海洋中尽情畅游。

也许,它是一架在科技蓝天中翱翔的飞碟。在这神奇的飞碟里,有“天文站”、“科研站”和“奥妙站”。“天文站”内有五架天文望远镜,能让我们观察各种恒星、行星和卫星的奥秘。“科研站”里,各种实验设施齐全,能让我们对各种未知的科学进行探究。“奥妙站”是最最好玩的地方,里面有水力发电、火力发电、风力发电、太阳能发电和核能发电的展示品,让我们大饱眼福。咦?“奥妙站”里还有游戏机?不错,但这可不是普通的游戏机,我们能通过玩游戏知道哪些气体对我们有益,哪些气体对我们有害。“奥妙站”里还有倾斜小屋、大力气球、电子迷宫、红外线圣火、鬼屋等,真像为我们准备了一桌丰盛的“科学大餐”。作文

也许,它是一个硕大无比的电子舞台。在可爱的舞台上,我们可以自由地唱歌、跳舞、弹琴等。如果表演得很棒,电子舞台就会弹出一个“大拇指”,以示表扬;如果表演不够好,它也会发出“不要灰心,继续加油!”的话语,激励我们不要气馁,使我们自然而然地加紧练习,争取下一次能获得“大拇指”。 在这里,我们可以尽情施展自己的才艺。

也许,它是一座五彩斑斓、充满欢乐的城堡。在大大的城堡里,有很多游戏项目。分为“小小游戏”和“欢乐PK”两类。“小小游戏”适合7-10岁的小朋友,里面有钓鱼、飞行棋、拼图等;而“欢乐PK”适合9-14岁的小朋友,有攀岩、勇敢者之路、羽毛球、乒乓球等,在一片片的欢声笑语中我们共同分享着无比的快乐。作文

............

“别睡了,要来不及了,快走!”妈妈的一声尖叫把我从美好的“幻想王国”拽回了现实。我多么希望这融知识性、科技性、艺术性、趣味性为一体的“乐园”能早日诞生啊!

人教版八年级上册四单元作文:青少年上网利弊谈

知识经济的迅猛发展,使互联网成为当今社会的一大主题。当前,网络不仅是一种时尚和潮流的象征,更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。我国的计算机互联网起步较晚,但近年来发展势头也极其迅猛。据中国互联网信息中心的调查显示,截止到2001年6月,国内上网用户人数已经超过2000万,其中,85%以上是青少年群体,占据绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢?互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢?青少年上网,是有益还是无益呢?

中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查,数据结果显示:青少年上网的用户中,男生略多(56.6%),年级越高,用户比例越高。高中生占高中生的56%,初中生占初中生的36%,小学生占小学生的25.8%。在用户总体中,初中生所占比例最高,为42%,其次是小学生和高中生。调查还显示,父母学历越高,其子女用户比例越高。

调查报告还显示,近80%的青少年用户从1999年开始使用互联网。上网比例最高的是家里(58%),其次是在网吧(20.45%)和父母或他人的办公室(15%)。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163.COM。青少年用户上网,60.3%的时间用于大陆中文网站,25.2%的时间用于海外中文网站,14.5%的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8.4%,大多数父母控制子女上网时间。

从调查情况看,青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%),其次是使用电子邮件(48.6%)。约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友;25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言;37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”作文

从以上数据可以得出,互联网已经成为青少年了解外面世界的一个主要窗口。那么,互联网对青少年都有哪些影响呢

互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面:作文

第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计,到2000年7月为止,我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册,其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况,而且还可以直接学习课程,和学校的老师进行直接交流,解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。

第二,互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求,为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在,互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。

第三,互联网有助于青少年不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一,因为在互联网上,我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息,对能够熟练使用计算机的青少年来说,可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。

第四,互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与度,开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性,使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中,在思考的过程中,青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力,而且也提高了自己对事物的分析力和判断力;网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友,参与社会问题的讨论,发表观点见解;而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲,使其潜质和潜能能有效地开发出来。

以上四点都是互联网对青少年的正面影响,那么,互联网对青少年有没有负面影响呢?

互联网也是双刃剑,它对青少年的影响既有其积极的一面,也有其消极的一面。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间,负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面:

一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”,内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二,互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。

三,互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关,网络使色情内容更容易传播。据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。调查还显示,在接触过网络上色情内容的青少年中,有90%以上有性犯罪行为或动机。

与网络对青少年的正面影响相比较,其负面影响显得更加突出而尖锐。要解决这些问题,发挥互联网对青少年的积极作用,摈弃和遏制互联网对青少年的负面影响,应该做好以下工作:

一、要尽快建立健全有关法律机制,出台有关法规,采取有效措施,最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。

二、加大力度,逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网络化。

三、占领网络阵地,建立一批有质量、有层次、有特色,能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。

四、加强互联网对青少年影响的研究工作,正确制定应对措施。

五、大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。

六、加大宣传力度,使青少年认识到互联网的负面影响,从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害,使其最大程度地发挥积极作用。

七、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动,吸引青少年的积极参与,达到潜移默化的引导教育作用。

总体而言,互联网对青少年影响有积极因素,也有消极影响。二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管,也不能因为它的负面因素而因噎废食。

文明青少年事迹材料

**事迹材料

六年来,在学校领导和老师的辛勤培育下,我从一个不懂事的顽童,逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员,并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。我品学兼优,爱好广泛,积极参加学校、总校组织的各项活动,并取得了较好的成绩。

我性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,我具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。善于表现自己,展示自我。2004年入学以来,连年被评为班级的副中队长。2006年举办地哈尔滨市新星杯少儿英语短剧大赛团体一等奖。2007年哈尔滨市智能机器人竞赛中,机器人沿轨迹走项目中,荣获贰等奖。我善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动,演讲比赛、手抄报展览,电脑国画、电脑漫画比赛,科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。2007年,制作的网页《小小少年》获哈尔滨网页制作二等奖,同年,在科技制作活动中,我的作品《自动测距鞋》、《盲人手杖》获得一等奖,并在哈尔滨市首届“学联盟杯”希望工程手拉手帮扶公益比赛中,荣获优秀奖。2008年,在阿城区“中小学生电脑制作竞赛”活动中,上交的电脑作品,获小学组电脑绘画项目三等奖。2008年被我校评为智慧之星。我还在“6.1”那天,在哈尔滨儿少活动中心,和哈尔滨市最高级领导人握过手呢!并在同年获得《金话筒小主持》的荣誉称号。在2009年在学校的交通安安全知识竞赛中荣获三等奖。

我不但在学习上取得了不少成绩,几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既丰富了校园文化,也丰富了自己的多彩的生活。我是班级及学校黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了学校的一个亮点。我还积极参与艺术节,担当艺术节主持人。体育方面也咬牙跑过400米,获学校第四名,出乎所有人预料。我还是学校精灵之声广播站的站长,并在学校的春芽记者团担当团长这个职务呢!并且还为记者团出过报纸呢!作文

英俊的面容,富于表演的口才,更增添了我的魅力。学校艺术节上,他连年作为主持人;2009年清明节的“祭扫烈士墓仪式上,我作为主持人参加了活动。

面对众多的荣誉,我获得了充分的自信,却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理,通过大量地阅读课外读物,深深地领会到知识的浩瀚。我牢记妈妈的一句话:第一名、一百分并不是最重要的,执着、有毅力地把每一件自己必须做的事,做深做透才是最重要的。随着年龄的增长,我越来越知道了为什么而学习,怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础,面向更广博的知识海洋。作文

我,就是一个有着执着精神、顽强毅力,知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。我还是一个乐于助人、富有爱心的学生。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,我总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,我有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。

文明青少年的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。小学的四年里,我一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!小学就要毕业了,回顾六年来的小学生活,我非常感激学校老师为我付出的心血,并提供了一个学习比赛、展现自己才华的舞台。

同学们,少年有志,国家有望。只要你也像我们一样努力,珍惜现在优越的学习条件,以强烈的求知欲和进取心,发奋读书,打好知识的基础,全面发展,才能为生命的辉煌奠基,也能有机会成为一名光荣的“哈尔滨市文明青少年”。让我们共同努力,因为今天我们是天真烂漫的红领巾,明天将成为建设祖国的栋梁,让我们共创美好的明天!

青少年的乐园东方绿洲

自从得知上海建设了一个青少年校外活动营地东方绿洲后,我日日夜夜都在想着去那里看看,一直到了今天我终于如愿以偿了。

走进地球广场,首先映入眼帘的便是石壁瀑布,伴随着巨大的轰鸣声,瀑布直泻而下,激起浪花四溅。瀑布两旁无数的猴子正嬉戏打闹着,有的骑着自行车,有的在手舞足蹈,有的打起了水仗……这情景多像进入了《西游记》中的水帘洞啊!

穿过香樟大道,我们首先来到了少儿挑战园,每个项目我都一一挑战,无一失败心中不免有些得意,听见有人喊“快来这里,好刺激!”随着声音我们跑进了勇敢者道路。第一项便是翻阅障碍木墙,只见那木墙上钉着一些小木桩,木墙两边有两根绳子垂着,每根绳子上分别打了八个结,首先要顺着绳子爬上去,翻过墙体然后从另一面滑下来。看起来不是太困难,我跃跃欲试,自告奋勇第一个先上,顺着绳索爬上去还算平安,可下来时就不一样了,由于绳结之间间距太大,我一下没抓住,差点从上面摔下来,吓得妈妈一声尖叫,幸亏我用手扒住了木桩,我也出了一身冷汗……接下来是穿越一组障碍,我先钻过网洞,再踩过梅花桩,然后穿过铁链桥,最后翻过六重“蜘蛛网”,原以为通过了,便大步流星的向前走,没想到前面是一个陷阱,我“啊”的一声重重的摔了下去……

紧接着我们来到了趣桥世界,这里的桥形形色色,五花八门,有木桶桥、梅花桥、波浪桥、象棋桥、五环桥、栈道桥……让我真正领略到了什么是桥的世界。我先走近波浪桥,有点陡,但我慢慢地跨过了桥,接下来是象棋桥,它是由一局棋盘组成,爸爸一个人先过了桥,我爬到了棋盘顶端,妈妈在最下面几乎贴近水面,我们每动一步整个“棋盘”立即摇晃得厉害,颤悠悠的我在妈妈前面过了桥……最后也是最难的乃过木桶桥也,只见一个木桶架在两根铁棍上,人必须在木桶内使木桶向前移动方能过桥,可是不管我怎么用力,也无法使木桶向前移动半步,围观者教我向前爬行,果然木桶动了起来,突然我一个趔趄跪了下来,木桶停在了桥中心,我吓得直叫爸爸,爸爸在岸边叫我慢慢站起来,平衡好重心,像平常走路一样向前行走,幸亏有爸爸的指点,我好不容易才过了桥,吓得我心怦怦直跳,脸色都变了,这回真是又惊险又刺激!作文

穿过智慧迷宫,划过淀山湖,乘着旅游车,我们来到了国防部,真是不看不知道,一看吓一跳,这里有各式战斗机、大炮、坦克、火箭、水陆两用车……特别是那仿真航空母舰,太壮观了,走进去只见里面成列着各式各样的兵器,这可全是真的哦!看到祖国军事如此强盛,心中不免涌起阵阵自豪。

最后我们踏在了智慧大道上,只见大路两旁全是群雕,从秦始皇到国内外各朝各代的政治家、思想家、科学家、文学家、艺术家等等,个个神态逼真,栩栩如生。我最崇拜爱因斯坦,爱因斯坦的雕像是一个巨大的头颅,我想可能是因为世人至今都没法看透这位空前绝后的智者的缘故吧。作文

天色将晚,我们依依不舍的离开东方绿洲,此行令我大开眼界,不愧是青少年的乐园,连爸爸妈妈都赞不绝口,有机会我还会来!东方绿洲,等着我!

通师二附五(4)班

李哲贤

红领巾低碳贸易街活动

小学作文

你知道2013年最流行的词语是什么吗?对了!就是“低碳”。而我,则在3月28日12:30参加了第18期火炬金奖挑战营首届红领巾低碳贸易街活动,地点就在杭州青少年活动中心联欢厅广场。我是卖者,也就是说,我要负责把东西卖出去,并在物品交易成功的汇总表进行登记。

“开始了!活动开始了!”话音刚落,活动现场的家长们、小朋友们便蜂拥而上,挑选着自己心仪的物品,整个现场人山人海,人声鼎沸,一副好热闹的场面啊!买的人挑得不可开交,卖的人更是忙得恨不得自己有三头六臂!我拿起一个可爱的虎娃娃,对着人最多的地方大声喊道:“可爱的虎娃娃!只卖10元!大家快来抢购吧!”我的叫声引来了无数人的眼光,一位小妹妹拿出10元,对我说:“小姐姐,我要虎娃娃!”我高兴地说:“好!”不一会儿就忙得出汗了,一滴大汗珠流了下来,流进我的嘴里,真是咸在嘴里,甜在心里呀!

时间过得飞快,2个小时过去了,活动也接近了尾声,这次交易所得的钱将带着我们的爱心一起捐助给部分干旱灾区的小朋友,真是帮助他人,快乐自己呀! 小学作文作文

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