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舞蹈串词

舞蹈串词作文 来源:周记 作者:主持人串词 时间:2013-01-09 13:33

a:尊敬的各位领导 尊敬的各位领导 b:敬爱的老师 敬爱的老师 c:亲爱的同学们 亲爱的同学们 d:以及到场的各位来宾,大家 以及到场的各位来宾, 以及到场的各位来宾 晚上好! 合:晚上好 晚上好 a:五月的蓓蕾, 飘摇在青春的枝头绽 五月的蓓蕾, 五月的蓓蕾 放出耀眼的光芒。 放出耀眼的光芒。 b:五月的火炬,点燃了青春的热情 传 五月的火炬, 五月的火炬 点燃了青春的热情,传 递着光荣的使命。 递着光荣的使命。 c:五月!这个充满了红色革命的时期, 五月! 五月 这个充满了红色革命的时期, 让我们继续发扬革命前辈们的精神, 让我们继续发扬革命前辈们的精神 , 用拼搏的汗水和永恒的执着去抒写更 加灿烂的诗篇! 加灿烂的诗篇! d:五月! 这个有着光辉历史的时刻, 五月! 五月 这个有着光辉历史的时刻, 让我们高举爱国主义的大旗, 让我们高举爱国主义的大旗 , 扬着民 主和科学的风帆, 主和科学的风帆 , 去创造更加辉煌的 未来! 未来! 江西应用技术职业学院“ a:江西应用技术职业学院“青春与使 江西应用技术职业学院 舞蹈大赛现在开始! 命”舞蹈大赛现在开始! b:首先, 我们以热烈的掌声欢迎莅临 首先, 首先 本次活动的领导 c:他们是 他们是 d: : 让我们再次用热烈的掌声来欢迎在 场的所有来宾! 场的所有来宾 1、 拉丁》 、 拉丁》 《拉丁 《 a:跳跃的音符演奏着青春的活力,动 :跳跃的音符演奏着青春的活力, 感的舞步, 感的舞步,展示着青春的风影 b:带着劲暴的节拍,我们用最热情奔 :带着劲暴的节拍, 放的青春之心, 放的青春之心,舞动这花样的年华 那接下来请欣赏精彩的——拉丁 精彩的——拉丁舞 a: : 那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞 蹈 b:掌声有请! :掌声有请! 2、 望 月》 、 《 c: 亲情,是千里之外父母思儿心切的 亲情, 温情惦念; 温情惦念; 亲情, d: 亲情,是除夕晚上那餐其乐融融的 团圆饭; 团圆饭; c:亲情,是儿女孝敬父母时的那颗真 :亲情, 挚的心; 挚的心; d:在外的游子啊,你何时归来? :在外的游子啊,你何时归来? c: : 下面请欣赏舞蹈协会选送的舞蹈— 下面请欣赏舞蹈协会选送的舞蹈— 舞蹈协会选送的舞蹈 望月》 —《望月》 d:掌声欢迎 : 3、肚皮舞《魅力之都》 、肚皮舞《魅力之都》 a: 有那么一个国家充满了神秘的风 : 拥有着深远的文化。 情 , 拥有着深远的文化 。 人们从一张 朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的 魅力。 魅力。 b:没错,它就是印度。今晚,在这个 :没错,它就是印度。今晚, 激情四溢的时刻, 激情四溢的时刻 , 有位美丽的印度姑 娘将舞动她的窈窕身姿, 娘将舞动她的窈窕身姿 , 为我们带来 一段魅惑的肚皮舞! 一段魅惑的肚皮舞! a: : 让我们用尖叫和掌声欢迎她精彩的 表演! 表演! b:有请土木系带来的舞蹈——《魅力 ——《 :有请土木系带来的舞蹈—— 之都》 之都》 4、 北国之春》 、 北国之春》 《北国之春 《 c: : 寒冷的冬天就像是人生中的挫折和 苦难,但只要你不畏寒冷,迎刃而上, 苦难,但只要你不畏寒冷,迎刃而上, 即使是在最寒冷的冬季也同样可以体 即使是在最寒冷的冬季也同样 可以体 会到春天般的温暖! 会到春天般的温暖! d: : 下面让我们以热烈的掌声欢迎来自 下面让我们以热烈的掌声欢迎来自 赣南师院的同学带来的舞蹈—— 带来的舞蹈——《 赣南师院的同学 带来的 舞蹈 —— 《 北 国之春》 国之春》 ! 5、 茉莉花》 、 茉莉花》 《茉莉花 《 a: 一首茉莉花唱遍了祖国的大江南 : 让人耳熟能详。 北,让人耳熟能详。 b:是呀,这首歌也把我们中华文化传 :是呀, 播到了世界的各个角落。 播到了世界的各个角落。 b: 我们一起来欣赏来自基础部的舞 : 我们一起来欣赏来自基础部的舞 让 一起来欣赏来自基础部的 ——《茉莉花》 掌声有请! 蹈——《茉莉花》! 掌声有请! 《精舞门 8、 精舞门》 、 精舞门》 《 c:青春是跳动的旋律,青春是飘扬的 :青春是跳动的旋律, 音符。 音符。 d:青春是生命中的火把,点燃你我沸 :青春是生命中的火把, 腾的热情,照亮你我飞翔的梦想; 腾的热情,照亮你我飞翔的梦想; 下面请欣赏由基础部带来的舞蹈— 由基础部带来的舞蹈 c: : 下面请欣赏由基础部带来的舞蹈— 精舞门》 掌声有请! —《精舞门》 掌声有请! ! 6、 尘缘》 《尘缘 、 尘缘》 《 9、 难舍难分 breaking》 、 《难舍难分 《 》 c:尘世间的我们虽然都只是平凡的个 尘世间的我们虽然都只是平凡的个 就像一颗小小的尘埃, 体 , 就像一颗小小的尘埃 , 飘落在静 静流淌的河中 也许曲折了些, 淌的河中, 静流 淌的河中 , 也许曲折了些 , 虽然 没有波澜壮阔但享受到了小河流淌的 惬意 d:自古就有”随缘缘自来 ,知福福常 自古就有”随缘缘自来, 自古就有 的说法,这种知足, 在 ” 的说法 , 这种知足 , 淡薄的生活 态度,追求的是一种悠闲自在的人生, 态度,追求的是一种悠闲自在的人生, 那接下来我们不妨来感受一下舞蹈协 那接下来我们不妨来感受一下舞蹈 协 给我们诠释的舞蹈——《尘缘》 舞蹈—— 会给我们诠释的舞蹈——《尘缘》 c:掌声有请 掌声有请 a:曾经的舞台,曾经的欢声笑语,曾 :曾经的舞台,曾经的欢声笑语, 经的汗水与泪水……一桩桩, ……一桩桩 经的汗水与泪水 ……一桩桩 , 一幕幕 让人回味无穷; 让人回味无穷; b:从互不相识到称兄道弟,从互不谅 :从互不相识到称兄道弟, 解到相互包容, 解到相互包容 , 那里见证了他们的共 同成长,一切都是那么的刻骨铭心。 同成长,一切都是那么的刻骨铭心。 a:是啊,校园生活是美好的,所以每 :是啊,校园生活是美好的, 当我们面临毕业的时候要对那些亲爱 的老师同学们说再见的时候, 的老师同学们说再见的时候 , 那份师 生情, 生情,同学情都令我们感动 b: : 那接下来我们就一起来感受一下舞 蹈协会的舞蹈——《难舍难分 breaking》 》 a;掌声有请 ; 7、 康定溜溜》 、 康定溜溜》 《康定溜溜 《 a: 跑马溜溜的山上,一朵溜溜的云, 跑马溜溜的山上,一朵溜溜的云, 端端溜溜的照在,康定溜溜的城! 端端溜溜的照在,康定溜溜的城! b: 一首康定情歌道出了藏族青年 对 一首康定情歌道出了藏族青年对 生活充满了热爱和向往, 生活充满了热爱和向往 , 以及对爱情 充满渴望的情绪。 充满渴望的情绪。 a: 请欣赏由舞蹈协会选送的舞蹈—— : 请欣赏由舞蹈协会选送的舞蹈—— 康定溜溜》 《康定溜溜》 b:掌声有请 : 10、 青花瓷》 、 青花瓷》 《青花瓷 《 c:碎片一点点聚集 、合拢 幻化成了 : 碎片一点点聚集、合拢,幻化成了 绝世美丽的青花瓷。 绝世美丽的青花瓷。 d:青花瓷静静展现在人们面前,那是 :青花瓷静静展现在人们面前, 中国文化和艺术的结晶, 中国文化和艺术的结晶 , 衬托出 的是我们中华民族的古典美。 的是我们中华民族的古典美。 下面就让我们一同品位来自 来自机电系 d: : 下面就让我们一同品位来自机电系 的舞蹈—— 青花瓷》 ——《 的舞蹈——《青花瓷》 。 c:掌声有请 : 13、 午夜唱情歌》 《午夜唱情歌 、 午夜唱情歌》 《 a:青春的风铃吹开了心扉 青春的风铃吹开了心扉, a: 青春的风铃吹开了心扉 , 青春的 彩笛吹动了梦想 彩笛吹动了梦 想 。 青春的音符带着我 们奔向希望。 们奔向希望。 b:在人生的道路上, b: 在人生的道路上,让我们尽情的 在人生的道路上 歌唱青春,歌唱未来。 歌唱青春,歌唱未来。 a:接下来请欣赏舞蹈协会带来的 a: 接下来请欣赏舞蹈协会带来的舞 接下来请欣赏 舞蹈协会带来的舞 午夜唱情歌》 蹈《午夜唱情歌》 。 b:掌声有请。 b:掌声有请。 掌声有请 11、 中国风》 、 中国风》 《中国风 《 a:四大发明的诞生,见证了古代中国 :四大发明的诞生, 的强大。 的强大。 b:新中国成立以后,XX 年的奥运 :新中国成立以后, 年的上海世博 海世博会 会,XX 年的上海世博会,让新中国 一步步发展成为科技强国。 一步步发展成为科技强国。 a: : 如果用舞蹈的形式表现古今结合的 中国,会是一种什么样的感觉呢? 中国,会是一种什么样的感觉呢? b: : 下面请欣赏舞蹈协会现代扇子舞— 下面请欣赏舞蹈协会现代扇子舞— 舞蹈协会现代扇子舞 中国风》 —《中国风》 。 14、 水之韵》 、 水之韵》 《水之韵 《 a:江南有涓涓细流的水 , 大漠有风 : 沙中流动的水; 沙中流动的水; b:女子的心中有透明而易碎的水,男 :女子的心中有透明而易碎的水, 子的心中有澎湃的水; 子的心中有澎湃的水; a:孩子的心中有住着小蝌蚪的水,成 :孩子的心中有住着小蝌蚪的水, 人的心中有海啸时汹涌的水。 人的心中有海啸时汹涌的水。 b:水有一曲调子,一支音调不一的调 :水有一曲调子, 子。 a: : 请欣赏来自设计系选送的舞蹈—— 请欣赏来自设计系选送的舞蹈—— 水之韵》 《水之韵》 b:掌声有请 : 12、 浏阳河》 、 浏阳河》 《浏阳河 《 c:浏阳河,弯过了几道湾。几十里水 :浏阳河,弯过了几道湾。 路到湘江。水善利万物而不争, 路到湘江 。 水善利万物而不争 , 人有 美德,水亦有其韵。 美德,水亦有其韵。 d:浏阳河弯又长,两岸歌声响四方。 :浏阳河弯又长,两岸歌声响四方。 不论是蜿蜒的小溪,还是翻滚的江水。 不论是蜿蜒的小溪,还是翻滚的江水。 经过水的沉淀,都会清澈见底。 经过水的沉淀,都会清澈见底。 c: : 接下来请欣赏基础部选送的舞蹈— 接下来请欣赏基础部选送的舞蹈— 基础部选送的舞蹈 浏阳河》 —《浏阳河》 。 d:掌声欢迎 掌声欢迎! d:掌声欢迎! 15、 poping》 、 《 》 c : 一个音符,一段弦律 , 给我们带 一个音符 , 一段弦律, 来的是心灵的沟通。 来的是心灵的沟通。 d:一个眼神, 一个动作, d: 一个眼神,一个动作 , 同样能传 一个眼神 递出一种思想。 递出一种思想。 c:无论是直观的言语表达还是机械 c: 无论是直观的言语表达还是机械 性的肢体表现, 性的肢体表现 , 它们所传达出来的却 是同样的一种寓意。 是同样的一种寓意。 d:接下请欣赏舞蹈协带来的 d: 接下请欣赏舞蹈协带来的机械舞 接下请欣赏 舞蹈协带来的机械舞 ——《 ——《poping》. 》 结 束 语 a:红色的革命精神仍在传递着,将永 :红色的革命精神仍在传递着, 远隽刻在我们心中, 远隽刻在我们心中 ,诉说着那一份永 恒的坚定。 恒的坚定。 b:五月的鲜花没有凋零,仍然以它特 :五月的鲜花没有凋零, 有的乘风破浪的勇气, 有的乘风破浪的勇气, 傲霜凌雪的意 一直绽放在每个人的心间 个人的心间。 志,一直绽放在每个人的心间。 d:让我们用红色的革命精神,五月的 :让我们用红色的革命精神, 青春热情去担负我们的光荣的历史使 热情去担负我们的光荣的历史 青春 热情去担负我们的 光荣的历史 使 命。 c:江西应用技术职业学院 青春与使 :江西应用技术职业学院"青春与使 舞蹈大赛到此结束! 命”舞蹈大赛到此结束! d:再次感谢各位朋友们的光临!我们 :再次感谢各位朋友们的光临! 下次再见! 下次再见!

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