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假如我是一个老师

来源:www.0s.net.cn 作者:日记 读后感 周记 时间:2015-05-26 11:08
假如我是一个老师

不管我是一个怎样的老师,我会公平对待每一位学生,无论是谁犯了错误,哪怕是班干部,我都会一样的批评。虽然我现在有些不熟悉这个班上,但是我会尽快熟悉和了解情况的,对于有一些不上进的同学,我会尽量去帮助他,使班上的每一个同学都很优秀。在教学期间,我也会不断的努力,不断的进步,并和大家成为好朋友,我会使我班成为最优秀的。我虽然知道这只是个梦想,但我盼望当上老师的那一天。

假如我是一个老师(转载)

假如我是一个老师,我希望每日清晨都能给我的学生一个拥抱,哪怕是一个击掌式的问候或是轻唤他们的名字,还有什么比天天面对这一张张年轻的笑脸更幸福?假如我是一个老师,我决不向学生家长打“小报告”,学校里的事当然要在学校内解决,还有什么比自我约束更有效的?假如我是一个老师,我决不搞什么分数大排名,学习是自己的事,用不着跟别人比,世上还有什么比战胜自我更难得的?假如我是一个老师,我更希望拥有更多的称号,除了“老师”外,像什么“老班”、“班头”、“兔八哥”(本人门牙较为发达)这样的外号皆为来者不拒,想想看,还有什么比学生的关注与亲切更让人得意的?假如我是一个老师,我希望每天至少有十位同学受到我的表扬,要知道,表扬别人是件很开心的事,受表扬的人也会很高兴,这样两全其美的事情何乐而不为呢?假如我是一个老师,我决不会戴“有色眼镜”,在我眼里,学生没有好坏之分.毕竟,人人都有闪光点,是金子总会发光,还有什么比挖出一块“金子更有价值的?假如我是一个老师,我希望我能像机器猫一样,为每一个遇到困难或者烦恼的学生送去及时的帮助,还有什么比“雪中送炭”更让人感动的?假如我是一个老师,我决不当众批评任何一位同学,人人都有自尊,尤其是处在青春期的少年,还有什么比捍卫一个孩子的自尊心更为重要的?假如我是一个老师,我一定会为我的学生保住他们的小秘密,当然,我决不愿成为他们隐私的“心灵窃贼”,我更愿做一个“心灵守护者”.假如你身边已经有了一位像“我”一样的老师,请你一定要在九月十日那天对她(他)说一句:老师,我爱您.遇上一位好老师是一辈子的福分,还有谁比你更幸福?

假如我是一个老师

当一名老师是个多么神圣的职业,我真希望自己是一名光荣的人民教师。

假如我是老师,我要同学们在写作文之前,先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维,受启发,参考运用一下范文中的一些好词好句子,学习它的精华,这样同学们的作文一定会写得完整,具体,出色.

假如我是老师,我每当空闲时候就会去家访,问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀,如果优秀,在课堂上一定表扬,并号召其它同学以他为榜样.

假如我是老师,我临考时我会目不转睛地望着每一个同学,如果有谁心存舞弊现象,我会走过去对他说;"要做一个诚实的孩子,即使你考了高分,也不是你的真实成绩,***妈知道也会不高兴的",直到他真正认实到自己的错误.作文

假如我是老师,我会公平对待每一个同学.

假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识,开阔眼界.夏天我带学生去踏浪,秋天带学生们去摘丰硕的果实,冬天我带学生们堆雪人,打雪仗。作文

这些只是我的"假设"我多么想实现自己美好的愿望,我一定会以行动实现自己的愿望。

假如我是老师

假如我是老师,我将手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,拥有一群活泼可爱的学生,那该有多好啊!

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且,我会向他们学习,学习他们身上闪光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。

假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天、逛街,甚至可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨为朋友做饭,是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我愿和他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿聆听他们心中的秘密。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。公开课、比武课,对于一个老师个人前途而言,非常重要,但对于学生学习积极性而言,更为重要。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。作文

假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。

假如我是老师一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师。作文

假如我是老师

等我长大了,

就会成为一名老师。

就会有很多学生,

他们都很听话。作文

我要给他们讲故事,

然后告诉他们一个哲理,作文

让他们在快乐的气氛中学习做人的道理。

我要他们喜欢什么就做什么,

因为只要向着目标出发,

谁都可能成为名家。

我还要给他们不留作业,

让他们自己安排,

自己的时间是自己的嘛 。

我要让他们去探索大自然的奥秘,

让他们知道世界有多么神奇,

好多秘密等他们去开启。

我还要带他们去看万里长城,

让他们知道:

我们的祖国多么伟大! 多么壮丽!

它是我们的骄傲,是我们的祖先创造的奇迹!

我真想快点长大,

去实现我的梦想。

假如我是一名老师

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假如我是一名老师

假如我是一名老师,我会教育同学们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢,我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加任何活动,让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。

假如我是一名老师,我要做一名优秀、称职的老师,当我第一次站在讲台上,面对几十双渴望得到知识的大眼睛,首先,我会大大方方地把自己介绍给他们;然后,我要告诉他们:“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”作文

假如我是一名老师,我就要当这样一名老师;受学生欢迎,受家长欢迎,受学校欢迎,受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的辛勤的园丁老师一样,培育许许多多祖国的未来花朵,让他们快乐成长,早日成为建设祖国的栋梁。

假如我是一名老师,我会在课下后认真备课,认真批改作业;在课堂上认真授课。无论班中有什么事情,无论是大事是小事,我都会尽力的去做,尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业,也不会布置一些死记硬背的作业,更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习,要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分,都考第一,只要他们努力了、尽力了,就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。作文

假如我是一名老师,我要像我的老师一样受人爱戴:严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。

假如我是一名老师……

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假如我是语文老师

“张~露~丹,你怎么又在发呆!”听者韩老师的河东狮吼,我不由得吓得浑身一哆嗦,唉!我的语文老师兼班主任又在发飙,要说,这语文老师哪儿都好,算得上是一个难得一见的好老师,但就是叫声太恐怖了.我不禁想到:假如我是语文老师,我又会是怎样的呢?

假如我是语文老师,我一定会信守诺言,答应学生的事情就一定要做到.决不像韩老师那样说话不算数,明明说好了要给我们讲故事,却用各种借口而一拖再拖.

假如我是语文老师,我会把我的课堂搬出教室,带领学生走进大自然,去感受春的细雨纷纷;夏的骄旺似火;秋的满山红叶和冬的白雪皑皑.

假如我是语文老师,我会让我的学生爱上语文课,让我幽默风趣的语言,将死气沉沉的课堂变成一个快乐的海洋,让同学们在轻松愉快中加深对课文的理解.作文

“张!露!丹!”正当我在幻想的天空中遨游时,韩老师的一声厉喝,把我拉回现实,我抬头一看,!妈呀,老师正愤怒地瞪着我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.

沙湾路小学六年级四班作文

张露丹

假如我是老师

假如我是老师,我会温和地对待学生们;假如我是老师,我不会布置家庭作业;假如我是老师,我会尽量多搞一些课外活动,培养他们的兴趣;假如我是老师……

如果有一天,我的学生们要求去春游,我会毫不犹豫地答应。到达目的地后,我做好一切可以做到的安全措施,尽量避免学生们遇到危险,上山采集树叶标本时,我会教育他们:“采摘树叶时,如果看见稀有植物,就不要破坏它,把它们保护起来.”在野炊时,我会选择一片空旷的土地,亲自煮饭,防止学生们造成火灾或烫伤。在春游中,我会让他们尽情玩耍,在玩中得到快乐,在玩中得到教育……

如果有一天,一个学生得病住进医院,我会召集起别的同学,让他们每人做一份精美的贺卡,写上一些祝福词,如:祝你早日康复!祝你平平安安!我会和班长与几位同学去探望他,并给他补课。在生病期间,他会得到一些安慰和支持。

……作文

假如我是一位老师,我会做的更好!

假如我是一位老师……作文

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