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缤纷校园

www.0s.net.cn 作文600字 日记 读后感 周记 时间:2015-04-26 11:46:38
缤纷校园

雾蒙蒙的,湿润润的,突然一道彩虹出现在校园上空,校园显得美丽,显得分外妖娆,使我们的校园增添了梦幻般的色彩。我的校园美,但我的校园生活更加绚丽。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花;我的校园生活有似一颗璀璨耀眼的明星,无时无刻的照耀我们,使我们欢快成长。上次我们学举行了科技文化艺术节,是它使我的校园生活绽放光彩的,所以它在我的脑海留下了很多,很多......

“预备,发射!”这是水火箭的比赛,很刺激,我见过最远的能飞出草坪,最进的连十米都不到,想知道这位“高手”吗?那就是我们班的,赛后老师心平气和的对他说:“没关系,重在参与,胜败乃兵家常事,希望在下一届取得好的成绩。”那位失败的同学的脸上又有了笑容,在赛场突然看到两个大字---梦想,霎时间,懂得了一切,所谓的水火箭就像我们梦想一样,不断去追寻,不断的去实现,只有辛勤的汗水才能获得成功的喜悦。

一张洁白的纸被勾勒出美丽的图画,真是妙笔生花啊!这里的参赛选手的都是高手,有一幅画堪称校园极品,画得栩如生,生动活泼。突然一名同学的颜料用完了,四周的同学都不肯借,这时四周的空气仿佛都凝结在一起,十分的闷热,此时的她已是满头大汗,都快火烧眉头了,突然一位小同学借给了她,如同福星下凡,让她在黑暗中看到光明,在沙漠里看到希望。于是她灵敏地把画画完,比赛后,她获得了第一名,为什么呢?原来是那位小同学给了这幅画生动的气息。作文

“无色而具有图画的灿烂,无声而具有音乐的和谐”这指的是书法,别人想知道你的道德品质怎样,就要看你写的字,因为字如其人嘛!接下来让我们一起去欣赏书法吧!每个人都有各自的笔风,一笔一划显得非常耀眼。有位同学的字的墨色分得很清楚,给人一种舒心的感觉。写得大气磅礴、雄壮有力。字体结构外紧内松,给人饱满、宽博的感觉。

我的校园生活如彩虹一般绚丽,色彩斑斓。酸甜苦辣应有尽有,因为这样,校园生活才会有趣,才会五彩缤纷,才会焕发光彩!作文

缤纷校园说明及楚

缤纷校园之说明

快毕业了~

小学六年,有那么多值得回忆的事,值得回忆的人。

已经写了好几篇,还会继续写下去,是有关我们班的一些同学的介绍。可能会写到10至20个人吧~所以大家想在我QQ中出现的快点加油啊~只要把小纸条发来就行了的~然后会写一些难忘的事。作文

希望读者可以一饱眼福~

缤纷校园之楚作文

小学一年级始,便与楚形影不离;

我们都认为:她是我最好最好的朋友;

我们;

甚至还取了别名:我是香水百合;

她是蓝色妖姬。

玩到了六年级;

关系依然好得一塌糊涂:

一起去书店,一起去野炊;

对方像是彼此不可缺少的一部分;

偶尔,

也会生气,也会斗嘴;

但都不超过半天;

只要我先说:蓝色妖姬;

或者他先说:香水百合;

童年时放飞的梦想;

放飞的纸飞机;

放飞的蝴蝶;

便围绕在脑边。

楚,我的好朋友;

虽然不像冰和珂般原愿为对方改变;

但是会互相默默陪伴;

生气时,安静的在彼此身边;

不说话,却清楚的感觉到对方的情谊;

我们为对方付出;

她放弃了很久很久的休息,

陪我去看书;

她不喜欢那个类型,

却陪了我很久。

英语作业,

我很负责很负责的收,

她没有带,我相信她写了,

于是不追究;

她守信地在下午带了,

那时,

我被老师骂得很惨,

她歉意的笑了,

我不说话,

她已为我付出太多。

楚,我永远的好朋友。

初三英语作文:缤纷校园生活

We have lived in Lida School for more than one year. I enjoy all the time here because it can bring me a lot of things such as feelings, knowledge and other things I need.

There are many trees and flowers around us. The trees are green all the year. When we sit in the classroom and look out of the windows, we can see a big tree shaking its strong arms to us. It is really wonderful.

In some ways, our thoughts are at large. Perhaps it makes our brains creative. I believe that nothing can tie up my mind even it stands for authority. The free life is just like our school life.

In our school, of course, there are both success and failure. We should not be proud but modest because there are too many people much better than myself. Actually, we also should muster up courage and work harder.作文

I like

“We are honest.作文

We always keep promises.

We often think a lot.

We are never afraid of anything.”

So we have our own school life different from others.

At last, it is impossible for me to resist the temptation to say: what a perfect school life I have!

(小品剧)缤纷校园(教师手记之574)

(为校区六年级大队活动“深情献母校”第二部分“回忆篇”而作)第一幕红领巾的新挂法

旁白:还记得我们刚上小学的时候吗?别人的红领巾总是我们羡慕的对象。

(A作羡慕状,看别的同学胸前鲜艳的红领巾,走过台,至对面)作文

旁白:那天,学校给新同学入队了。

(A从对面上,齐步走,立定,转身。一名老师模样的人上来为他挂红领巾,挂好,敬队礼,回敬)作文

(A高兴地回到家)

A:妈妈,我挂上红领巾了!我是少先队员了!

旁白:第二天早晨

(A起床兴奋地挂红领巾,却怎么也挂不好,翻来覆去很多次,最后挂反了。)

旁白:他来到教室

老师:你的红领巾挂错了,来,我帮你重新挂好!

(A感激地看着老师)

A:谢谢老师。(两人下)

第二幕穷追不舍

旁白:中午,同学们在操场上嬉戏玩耍。

(B上,和另一同学C追逃。突然像发现新大陆,示意后面追赶的同学停下来轻轻走)

B:看,那里有一只蚱蜢,我们去把它抓来!

C:好,我来!

(两人开始上演青蛙跳式的捕捉,一会儿跃起,一会儿捂住,一会儿叹息,一会儿又兴奋地看到目标在前方,这样几个来回。终于发现它停在了某个土堆后)

B:在这里面,我们把它包围起来!

C:它躲进里面去了,把草拔掉。

(一起拔草)

B:我看是钻到土里去了。

C:把它挖出来,

B:好,来,挖。

(两人不停地挖,越堆越高,越挖越深)

旁白:上课铃响了

C:糟了,上课了,

B:快回教室!

([原地转两圈]飞奔回教室)

B、C:报告!

老师:你们干什么去了?看你们的衣服脏得什么样子了?

(两人不响。这时,一名值日同学走进来)

值:老师,刚才你们班的两名同学破坏草坪,把地挖出了一个很大很深的洞,被扣掉一分,这是扣分单。

老师:你们两个人,专门给我惹祸,还不把那个洞去填平。

B、C:是。(两人下)

第三幕地盘之争

旁白:大家还记得那条“三八”线吗?虽然现在我们都已是一人一桌了,可是那样的一条线似乎总是存在。

([准备两桌两凳]D、E同桌,坐在自己的位子上听课。D不小心超过了一点中线,E挤了一下,D又不自觉地移过来,E便将他的肘推过去,D发觉了,又故意移过来,E不干了,坚决抵住,两人开始了“内力比拼”,两肘不停地在中线两侧移动)

(突然,E一放手,D就整个人倾斜了过来,差点摔倒,于是大吵)

D:你怎么放我一跤?

E:你自己先把手弄到我桌子上来的。

D:我又不是故意的。

E:你就是故意的,还是经常的。

D:移过来一点怎么了?你怎么这么小气?

E:要是我移过来的话你早就要打过来了。你比我还小气呢。

D:我什么时候打过你了,你不要血口喷人。

……([自己生发]两人最后闹到了老师处,下去,结束。)

第四幕中式英语

旁白:英语是大家挺感头疼的一门学科,大家还记得你开始学英语时的情景吗?你是不是也有用中文白字来标注英语读音的情况呢?

老师:下面,请跟我读。*****

学生两个:*****

([自己生发,如ENGLISH,阴沟里死],反复几遍,仍旧学不会,有点像“司马光砸光”的味道)

老师:现在我教一个新单词,一起跟我读:*****,它的意思是******

生1:******(赶紧用白字记下,边记还边读,写完后读几遍,听听与老师的发音接不接近。

(老师检查学生的课本,发现了这个问题,十分惊讶)

师:噢,my God!

生1:老师,这上面没有卖糕的,只有卖报的!

师:不,我说的意思是“我的天哪!”

生1:噢,原来卖糕的还有这种意思。

生2:老师,他不懂,下课我教他。

第五幕外号大集合

旁白:这么多年来,如果在一起时间长的同学早已是无话不谈了,取个外号更是家常便饭,今天他们一起来集合了。

生1:现在我来点名,报到的同学请出来排队。***,

生2:到!

(小跑上来,一脸严肃,像是军训,队列整齐,横排,如此报八个以上。[尽量选一些褒义或中性的])

生1:怎么还缺一个?谁?报上名来!

生齐:***!(一齐用手指向生1)

(全体下)

第六幕课间十分钟

旁白:我们的生活真是丰富多彩,就连下课的几分钟时间也是不肯放过的,大家的花样真不少。

老师:下课(学生起立)

学生:老师再见!

老师:同学们再见!

(马上热闹起来,踢毽、吹鸡毛、扳手腕、跳绳、斗鸡、“定人”,一个个展示过来,按照舞台空间从一边上,表演完后从另一边下)

第七幕野炊野趣

旁白:自己动手做的东西最好吃,我们的野炊至今记忆犹新

(上来三人,哑剧的形式,点炉子,升火,冒烟,没着,用东西扇,找不到东西,用锅盖扇,还是不行,趴在地上吹,烟熏)

(同时,另三人上来)

生1:我们可以炒了,先放肉!

生2:不对,先放油!

生3:好像应该先放油!

生2:还是先来煮蕃薯吧!

……[自己生发]

生1:哇,真香啊!

生2:真好吃!我要吃四大块!

生3:不行,给我留两块!

(幕落,退出)

(时2007-5-27)

缤纷的校园

缤纷的校园

在人们向往的春天里,我们的母校又变得年轻多了!母校妈妈穿着绿色的春衣,穿着深绿色绒鞋。看!她的头上还插着各色的茶花呢!母校妈妈也最喜欢春天了,因为在春天里,春姑娘让风小姐替她梳理青绿色的长头发;春雨能帮她洗去一年残留在身上的泥垢,让她感到清爽;春雷公公会按时叫她起床,让她清醒无比。种在校园里的花草树木,都又醒了过来,它们和母校妈妈在一起谈天说地,一起玩乐,一起开心度过每一个春天。

春天的时候,校园里的景色变得新绿一片,缤纷多彩。尤其是小操场上的小花园的植物真是多呀!有茶花,花形小树,红叶小树和圆叶小树。在春天的中期,这些植物又从新变回绿色的了,在茶花树上,开满了各色的茶花,好像茶花树穿了一身花衣裳。小花园里长出了许许多多的绿茵茵的小草,这些小草偷偷地从地上探出头来,谁也不知道。大操场上的低树荫下面长了许多绿绒绒的青苔,也开了一些五颜六色的野花,有的白如雪,有的蓝如天,有的红如火,有的紫如茄……真像五彩的星星落到了草丛中似的。在大操场两边的香樟树上,叶子上挂满了晶莹的露珠,真像银光闪耀的钻石。作文

啊!我爱春天,也爱春天里那色彩缤纷的校园,在这里,真像自己已经浮在了绿色的海洋上,真是让人觉得自己格外变得有精神。这就是我喜欢的春天里色彩缤纷的校园呀!

姓名:王燕作文

缤纷的校园生活

校园生活是什么样的?快乐的?开心的?还是苦苦涩涩的?……我想,校园生活一定是五彩缤纷的。

红——走,野炊去!

“耶——”假如某天从学校里迸发出一浪高过一浪的欢呼声,不用说,一定是要举行野炊、郊游等大型活动了!你看,同学们欢呼雀跃,激动万分地拥抱着,高呼:“乌拉??万岁!校长万岁!老师万岁!”那轰轰烈烈的场面绝没有办法安静下来。即使下课了,大伙儿也热烈地讨论着,整个校园风风火火,人头攒动。

绿——哈,放假啦!作文

经过五天疲惫不堪的学习,终于迎来了“小解放”周末了。放了学,同学们背着书包,惬意地在操场上缓缓前进:“哇,好清爽的风,放假了,我得赶快做作业,可不能委屈我两天大好时光,闷在家里不出去呀!”“对,这个周末,我打算去看桃花,花开得正旺,咱们一起去”……许许多多的人做着最美妙的假日计划,无拘无束。这么清爽的时光,绿绿的真令人着迷。

灰蓝——哎,家长会作文

学生们最怕什么?“怕家长会!”每当家长们严肃地、大批大批地涌进校园。正想着孩子们是不是惹了事,成绩好不好时,必定有同学比他们更紧张。正趁着这会儿大玩特玩。天空似乎有点阴,灰蒙蒙的——“竹笋炒肉”的滋味可不好!

红、橙、黄、绿、青、蓝、紫——哈哈,多么有趣而又丰富多彩的校园生活呀!

萌公主的校园生活第二部22致楚。

孩子的友谊是永远纯洁的,无论之间产生多大的纠葛。

一个如现代小新的女生,总是给身边的人带来灿烂的笑容。孩子的笑容也是纯洁的,因为它凝固着孩子纯真的童年。带给别人快乐的人,自己也会快乐的,我想应该是这样吧。乐观的孩子,少有眼泪,笑已经占据她的内心,她的生活,无论是在何地,都是缤纷的,从来没有一丝灰烬渗入。她的人缘极好,转校三次,父母工作的原因。

第一次来到校园,一个扎着辫子的无知的八岁小女孩背着粉色的书包,望着眼前这一切新奇,偌大的校园。从二楼俯视,郁郁葱葱的草地排成一个绿色的月亮。偶尔会有调皮的学生,打破常规,踏草坪,四处躲猫猫。下课和同学跳皮筋再惬意不过了,从脚踝跳到脖子,从课间跳到上课,一串如风铃般清脆的笑声填满整个校园。放学回家,说一大堆笑话,逗笑身边的人,和她一起,真的真的不会哭泣。来到第二个学校,教育相对好一些,毕竟城市较大一些。那时候是五年级,冬天过后正赶上春游,从来没有体验过的活动,让她不免又回到从前那个对所有都好奇的女孩,只记得,当时过得很开心,让她想把时间永远定格在此刻。第三个学校,她当了毕业班的学生,本来以为会有些压力,竟没想到,这个学校的教育,居然是让学生的作业加大力度减少,甚至,有时候没有作业这两个字的时候,学生都很放松,但是始终没有忘记学习。她的学习突飞猛进,可能,不同的学校有不同的教育,有的学校严有的学校宽,她想,大多数学生还是喜欢管得较宽的学校,但是不开明的家长会同意吗?每隔一个月,或者是几星期,她就会回家。无论是这里的家,那里的家,都是温暖的,家,永远是她最依恋的地方。还有她的朋友,无论是损友还是知心朋友,她都很小心地保护这段友谊。我想,她可能会认为,世界上没有比友谊更珍贵的东西了。

每个孩子都有自己的偶像,即便是亲人同学朋友同事也好,明星作家画家也罢,这都是一段美好的记忆。之前她的偶像都是很固定的,张杰,虽然不是最最忠实的粉丝,听了张杰的《微笑》,挺适合她的性格,不过不是微笑,是大笑,狂笑,她一笑起来,很疯狂的那种。最近一段时间,疯狂地迷上林宥嘉,好像是因为听了他的新专辑《感官/世界》吧,或者是SHE演唱会上担任嘉宾的时候,听了林宥嘉的歌,接着就又喜欢上了。今天推荐了一首歌《比较美好的世界》,我说是飞轮海,SHE…唱的,刚开始她漫不经心的,毕竟我是摩天轮,她并不是,她当时肯定是一脸不屑。后来我说,里面也有林宥嘉,她立马疯狂地发符号,激动疯了,赶紧添加那首歌。我该如何说她好呢?只能说她疯狂,可这样又有些不妥。作文

好吧,我罗嗦了一大堆废话,就当如今流行的贺文吧。楚,圣诞快乐,还有…生日快乐。

校园

**校园,一个响亮的名字。每当说起她我就无比自豪;每当听到这个名字,我就感到无比欣幸。因为我爱这个读书胜地。

这里有得天独厚的学习环境,她依山傍水,景致如画。不必说青翠软绵的片片草坪,络绎缤纷、四季芬芳的个个花圃;也不必说桃李枇杷满枝头,金银桂花遍地香的果园;单市那棵棵高大成荫的银杏树就能给人以心旷神怡之美感,令人流连忘返。听课时,那阵阵馥郁的花香扑鼻而来,顿觉沁人心脾、耳目一新,倦怠之意一散而空。然而我对东山中学的热爱,更在那为之辛勤耕耘的园丁们。

我们的老师,犹如校园里的银杏树一样质朴无华、伟岸正直。记得进高一不久,由于适应不了繁重的学习,我忧心忡忡,吃睡不香,成绩上不去,便产生弃学念头。班主任察觉后,便找我谈心,一边联系任课老师把我落下的课补上,假日,又放弃了自己的休息,翻山越岭到我家家访,这些事却深深地感染了我,有谁知我心枣我的老师,有谁能催我奋起枣我的!老师我爱你,我们的校园!

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